【題目】三個相同的帶電小球1、2、3，在重力場中從同一高度由靜止開始落下，其中小球1通過一附加的水平方向勻強電場，小球2通過一附加的水平方向勻強磁場．設三個小球落到同一高度時的動能分別為E1、E2和E3，忽略空氣阻力，則 （ ）

A. E1＝E2＝E3

B. E1＞E2＝E3

C. E1＜E2＝E3

D. E1＞E2＞E3

【答案】B

【解析】洛倫茲力方向與速度方向時刻是垂直關系的，即洛倫茲力對粒子不做功，小球1在運動過程中，重力，電場力對其做正功，小球2和小球3在運動過程中只有重力做功，而三個小球從同一高度釋放，下落到同一高度，所以重力做功相同，故，B正確，

思路分析：當外力方向與速度方向垂直的時候，外力不改變物體的速度大小，只改變物體的運動方向，即外力不做功，重力做功只跟始末位置有關，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電動勢為E，電源內(nèi)阻不變， 和均為定值電阻， 為滑動變阻器。當的滑動觸點在端時合上開關S，此時三個電表、和V的示數(shù)分別為、和。現(xiàn)將的滑動觸點向端移動，則下列說法正確的是（ ）。

A. 減少， 增大

B. 增大， 不變

C. 不變， 兩端電壓增大

D. 減小， 兩端電壓不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究性學習中，某同學設計了一個測定帶電粒子比荷的實驗，其實驗裝置如圖所示abcd是一個邊長為L的正方形盒子，在a處和cd邊的中點e處各有一個小孔，e外有一能顯示粒子從e孔射出的熒光屏M。盒子內(nèi)有一方向垂直于abcd平面的勻強磁場，磁感應強度大小為B。粒子源能不斷發(fā)射相同的帶電粒子，粒子的初速度可忽略，先讓粒子經(jīng)過電壓為U的電場加速，然后立即由a孔射入盒內(nèi)，粒子經(jīng)磁場偏轉后恰好從e孔射出。不計粒子的重力和粒子之間的相互作用。

問：你認為該同學的設計方案可行嗎？若可行，求出帶電粒子的比荷q/m；若不可行，說明你的理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量m、電量q帶正電荷的小球靜止在傾角30°、足夠長的絕緣光滑斜面．頂端時對斜面壓力恰為零．若迅速把電場方向改為豎直向下，則小球能在斜面上滑行多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感線和磁通量的說法正確的是（ ）．

A.磁感線的方向總是從N極指向S極

B.小磁針所受磁場力方向一定與該處磁感線方向相同

C.通電直導線所受磁場力方向一定與該處的磁感線方向垂直

D.磁通量等于垂直通過某面的磁感線條數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗，部分實驗步驟如下：

A．掛上鉤碼，調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2；

據(jù)此回答下列問題：

（1）若要驗證動能定理的表達式，下列各物理量中需測量的有_________；

A．懸掛鉤碼的總質量m B．長木板的傾角θ C．兩傳感器間的距離L

D．小車的質量M E.小車與木板的摩擦力

（2）根據(jù)實驗所測的物理量，驗證動能定理的表達式為：________。（用題中所給的符號表示，重力加速度用g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為60kw，汽車的質量為3×103kg，汽車在水平路面上行駛時，阻力是車重的0.1倍（重力加速度g=10m/s2）求：
（1）汽車保持額定功率，從靜止起動后能達到的最大速度是多少？
（2）汽車從靜止開始，保持1m/s2的加速度做勻加速直線運動，這一過程能維持多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示．不計粒子所受重力，則(　　)

A. 粒子帶正電

B. 粒子加速度逐漸減小

C. A點的速度大于B點的速度

D. 粒子的初速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩輪軸間距，以加速度a=2μg加速運動．當傳送帶的速度為v0時，一滑塊（可視為質點）以v10=4v0的速度水平滑上傳送帶左端．已知，滑塊和傳送帶之間的摩擦因數(shù)為μ，求滑塊運動到傳送帶右端時的速度（用v0表示）．

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