分析 完全相同的帶電小球接觸時,若是同種電荷則將總電量平分,若是異種電荷則先中和然后將剩余電量平分.
解答 解:兩球接觸后所帶電荷量相等且為:Q′A=Q′B=$\frac{-6.4×1{0}^{-9}}{2}=-3.2×1{0}^{-9}$C
在接觸過程中,電子由A球轉移到B球,共轉移電子的電荷量為:△Q=1.6×10-9C
轉移的電子數為:n=$\frac{△Q}{e}=\frac{-3.2×1{0}^{-9}}{-1.6×1{0}^{-19}}$=2.0×1010
即電子由a向b轉移,共轉移了2.0×1010個.
答:電子由A向B轉移,共轉移了2.0×1010個.
點評 完全相同的帶電小球接觸時,對于電量的重新分配規(guī)律要明確,注意正負中和的含義,及電量平分的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V1、V2的示數不變,A1的示數增大,A2的示數減小,P入增大 | |
B. | V1、V2的示數不變,A1、A2的示數增大,P入增大 | |
C. | V1的示數不變,A1、A2的示數減小,P入減小 | |
D. | V1的示數不變,V2的示數增大,A1的示數減小,A2的示數增大,P入減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{s}{t}$ | B. | $\frac{s}{2t}$ | ||
C. | $\frac{2s}{t}$ | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B、C球均帶正電 | |
B. | B、C球中必有一個帶正電,而另一個不帶電 | |
C. | B球帶負電,C球帶正電 | |
D. | B、C球都不帶電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~2s內物體的加速度大小為1m/s2 | |
B. | 0~5s內物體通過的位移大小為10m | |
C. | 物體在第1s末與第4.5s末的速度方向相同 | |
D. | 物體在1s時的加速度大小比在4.5s時的加速度大小要小一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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