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.((6分)某同學用如圖所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗:

①先測出可視為質點的兩材質相同滑塊A、B的質量分別為、及滑塊與桌面間的動摩擦因數
②用細線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊.
③剪斷細線,測出滑塊B做平拋運動的水平位移,滑塊A沿水平桌面滑行距離為(未滑出桌面).為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母_____________________________________;如果動量守恒,需要滿足的關系式為________________.
物體B下降的高度(2分) , (4分)

試題分析: 剪斷細線后B做平拋運動,要求得B的初速度,需要知道運動的高度和水平距離,所以還需要測量桌面離地面的高度;如果動量守恒,則剪斷細線前后動量相等,剪斷前兩滑塊速度都為零,所以總動量為零,剪斷后,B做平拋運動,,可得;A做勻減速直線運動,根據動能定理得:,解得:所以必須滿足的關系為,帶入數據得:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于使用打點計時器的說法中錯誤的是
A.使用打點計時器時應先接通電,再拉動紙帶
B.使用打點計時器在拉動紙帶時,拉動的方向應與限位孔平行
C.打點計時器打完點后應立即關閉電
D.電磁打點計時器和電火花計時器的工作電壓都是用直流電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某小組同學為研究滑動摩擦因數所設計的實驗裝置。其中A為一質量為M的長直木板,B為木板上放置的質量為m的木塊,Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出,通過Q的讀數即可測出動摩擦因數。若實驗條件較為理想,則(   )
A.只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數
B.將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數
C.通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數
D.通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
(1)根據打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量是___________.
A.位移       B.速度       C.加速度        D.平均速度
(2)下列操作中正確的有         。(填選項代號)
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源,后釋放小車D.打點計時器應使用直流電源
(3)打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz,若在測定勻變速直線運動的加速度時,交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺,這樣計算出的加速度值與真實值相比是________. (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)下圖的紙帶記錄了小車某次運動的情況,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點,相鄰記數點間的時間間隔T=0.1s。

①根據____可判定小球做勻加速直線運動。
②vD="________" m/s
③加速度=_________m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。

(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)
A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑
B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平
C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)下圖為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分) 在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出),打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖,他將一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數點A對齊。

(1)打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如下表:
vB
vC
vD
vE
0.12m/s
0.16m/s
 
0.25m/s
從圖中可先讀出AC兩點間距為      cm,及AE兩點間距為     cm,再來計算vD=________m/s (保留兩位有效數字)。
(2)根據(1)中得到的數據,試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,并從中可得出物體的加速度a=______m/s2。(保留兩位有效數字)

(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f′=49Hz,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏________。(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了能夠較準確地測出加速度,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______________________
A.把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
B.把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路
C.再把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼
D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面
E.把小車停在靠近打點計時器處,接通直流電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,隨后立即關閉電源,換上新紙帶,重復三次
F.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點,在后邊便于測量的地方找一個開始點,并把每打五個點的時間作為時間單位.在選好的開始點下面記作0,往后第六個點作為計數點1,依此標出計數點2、3、4、5、6,并測算出相鄰兩點間的距離
G.根據公式a1=(x4x1)/3T2,a2=(x5x2)/3T2,a3=(x6x3)/3T2=(a1a2a3)/3求出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,就可驗證機械能守恒定律.

(1)如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,則打點計時器在打C點時重錘的動能為Ek=________________,打點計時器在打O點和C點的這段時間內重錘的重力勢能減少量為ΔEh=__________________.實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是略      (選填“大于”、“小于”或“等于”)重錘增加的動能,其主要原因是                                                             。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度,則加速度a的表達式為a=__________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

游標卡尺讀數為___________mm,螺旋測微器的讀數為___________mm。

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