10.如圖所示,A、B兩物體疊放在水平面上,A對B的壓力是10N.以4mm長的線段表示2N的力,請畫出這個力的圖示,并指出受力體和施力體.

分析 首先明確力的三要素,再選擇適當?shù)木段確立一個標度,從力的作用點沿力的方向畫一條線段,線段的長短要是標度的整數(shù)倍,最后在線段的末端標上箭頭,標出力的大小即可.

解答 解:物體A對B的壓力,方向豎直向下,大小為10N,如圖所示;

答:如上圖所示.

點評 畫圖前首先要明確力的三要素,這里應(yīng)注意的是重力的大小不影響拉力的大小,再明確方向、作用點,確立標度,最后畫圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于電流下列說法中正確的是( 。
A.由I=$\frac{q}{t}$知,I與q成正比
B.電源內(nèi)部,電流由負極流向正極
C.導(dǎo)體中有電荷運動就會形成電流
D.電流的單位“安培”是國際制的基本單位

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,質(zhì)量m的小環(huán)串在固定的粗糙豎直長桿上,從離地h高處以一定初速度向上運動,運動過程中與長桿之間存在大小$\frac{mg}{2}$的滑動摩擦力.小環(huán)能達到的最大高度為3h,求:
(1)小環(huán)從h高處出發(fā)至第二次經(jīng)過2h高處過程中,重力做功和摩擦力做功分別為多少?
(2)在高中我們定義“由相互作用的物體的相對位置決定的能量”叫勢能,如相互吸引的物體和地球,其相對位置關(guān)系決定重力勢能.對比(1)問中兩力做功,說明為什么不存在與摩擦力對應(yīng)的“摩擦力勢能”的概念.
(3)以地面為零勢能面.從出發(fā)至小環(huán)落地前,小環(huán)的機械能E隨路程s的變化關(guān)系是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一質(zhì)量為m的物體沿一光滑半圓軌道上升到A點(一直沒有脫離軌道),圓半徑為R,重力加速度為g.求:
(1)此過程中重力所做的功和重力勢能的改變,并說明重力勢能是增加還是減少了.
(2)此過程中物體所受彈力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,磁場方向水平向右,ab是一段通電導(dǎo)體,則它受到的安培力方向是( 。 
A.垂直于紙面向里B.垂直于紙面向外C.水平向左D.水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,形狀完全相同的兩個圓柱體a、b靠在一起,兩圓柱體的表面光滑,重力均為G,其中b的下半部分剛好固定在水平面MN的下方,上半部分露出水平面,a靜止在水平面上.現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,可緩慢地將a拉離水平面直到滑上b的頂端.對該過程分析,應(yīng)有( 。
A.拉力F先增大后減小,最大值是G
B.開始時拉力F最大,為$\sqrt{3}$G,以后逐漸減小直至為0
C.a、b間的壓力保持為G不變
D.a、b間的壓力由0逐漸增大,最大為G

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于分力與合力的說法中,正確的是(  )
A.分力與合力同時作用在物體上,所以它們都是物體受到的力
B.幾個力同時作用于物體時產(chǎn)生的效果與某一個力單獨作用時產(chǎn)生的效果是相同的,那么這幾個力就是這一個力的分力
C.合力只能大于分力,不能小于分力
D.兩個分力夾角在0°~180°之間變化時,若分力大小不變,則夾角越大,合力越小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.打點計時器是一種記錄時間的儀器,工作電源頻率是50Hz,如果紙帶上打下10個點,則記錄的時間是0.18s.如果用它測量時,實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz,仍按50Hz的頻率計算,這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于彈力和摩擦力,下列說法中正確的是(  )
A.兩物體間有摩擦力,一定有彈力,且兩者方向互相垂直
B.兩物體間有彈力作用,一定還有摩擦力作用
C.物體間的摩擦力大小與彈力大小成正比
D.物體間有彈力作用,并有相對運動,就一定有摩擦力

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同步練習(xí)冊答案