【題目】如圖所示，ABC為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道，AB部分是半徑為R的光滑半圓軌道，BC部分水平，整個(gè)軌道處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m、帶電量為q的小滑塊，它與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，已知重力加速度為g，場(chǎng)強(qiáng)大小為， ,求：

（1）要使小滑塊能運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，滑塊應(yīng)在BC軌道上離B至少多遠(yuǎn)處?kù)o止釋放；

（2）在上述情況中，小滑塊速度最大時(shí)對(duì)軌道的壓力．

【答案】（1）2.5R （2）8mg

【解析】試題分析：（1）在A點(diǎn)，由牛頓第二定律：

從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)，由動(dòng)能定理：

得：

（2）由等效場(chǎng)的理論，假設(shè)電場(chǎng)力和重力的合力與豎直向下成θ角，則速度最大的位置P點(diǎn)與圓心O的連線與豎直方向也成θ角，且

從B點(diǎn)到A點(diǎn)：

從B點(diǎn)到P點(diǎn)：

在P點(diǎn)：

解得： 方向由O指向P

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示電路測(cè)量一量程為300 mV的電壓表的內(nèi)阻Rv（約為300Ω）。 某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按電路圖正確連接好電路，把滑動(dòng)變阻器R的滑片P滑到a端，閉合電鍵S2，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到較大；

②閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿刻度；

③保持電鍵S1閉合和滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變，斷開(kāi)電鍵S2，調(diào)整電阻箱R0的阻值大小，使電壓表的指針指到滿刻度的三分之一；讀出此時(shí)電阻箱R0=596Ω的阻值，則電壓表內(nèi)電阻RV=_____________Ω。

實(shí)驗(yàn)所提供的器材除待測(cè)電壓表、電阻箱（最大阻值999．9Ω）、電池（電動(dòng)勢(shì)約1．5V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)）、導(dǎo)線和電鍵之外，還有如下可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材：

A．滑動(dòng)變阻器：最大阻值200Ω

B．滑動(dòng)變阻器：最大值阻10Ω

C．定值電阻：阻值約20Ω

D．定值電阻：阻值約200

根據(jù)以上設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法，回答下列問(wèn)題。

①為了使測(cè)量比較精確，從可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材中，滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用___________，定值電阻R' 應(yīng)選用______________（填寫(xiě)可供選擇實(shí)驗(yàn)器材前面的序號(hào)）。

②對(duì)于上述的測(cè)量方法，從實(shí)驗(yàn)原理分析可知，在測(cè)量操作無(wú)誤的情況下，實(shí)際測(cè)出的電壓表內(nèi)阻的測(cè)量值R測(cè)___________真實(shí)值RV （填“大于”、“小于”或“等于”），這誤差屬于____________誤差（填”偶然”或者”系統(tǒng)”）且在其他條件不變的情況下，若RV越大，其測(cè)量值R測(cè)的誤差就越____________（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，保持不變的物理量是（ ）
A.速度
B.加速度
C.合外力
D.動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平方向足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速率v1沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，把一質(zhì)量為m的物體無(wú)初速的輕放在左端，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�

A. 物體一直受到摩擦力作用，大小為μmg

B. 物體最終的速度為v1

C. 開(kāi)始階段物體做勻速直線運(yùn)

D. 物體在勻速階段物體受到的靜摩擦力向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國(guó)民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史．其外形如圖所示，呈T字形，橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳，當(dāng)中有一個(gè)小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面．二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳．下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在加速上升

B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在減速上升

C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高

D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中溫度保持不變，則氣泡上升過(guò)程中，氣泡內(nèi)的氣體熱量，內(nèi)能 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，兩者用長(zhǎng)為L的細(xì)繩連接，木塊與轉(zhuǎn)盤(pán)的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍， A放在距離轉(zhuǎn)軸L處，整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)，繩恰好伸直但無(wú)彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，使角速度緩慢增大，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 當(dāng)ω＞ 時(shí)，A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)會(huì)滑動(dòng)

B. 當(dāng)ω＞時(shí)，繩子一定有彈力

C. ω在＜ω＜范圍內(nèi)增大時(shí)，B所受摩擦力變大

D. ω在0＜ω＜范圍內(nèi)增大時(shí)，A所受摩擦力一直變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面AB和水平面BC相交于B點(diǎn)，CED是豎直放置的半徑為R=0．1m的光滑半圓軌道，CD與BC相切于C點(diǎn)，E點(diǎn)與圓心O點(diǎn)等高。質(zhì)量為m的小球從斜面上離水平面h高處由靜止釋放，經(jīng)過(guò)水平面后沖上半圓軌道，小球完成半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)D點(diǎn)后水平飛出，落在水平地面上，落點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為d�，F(xiàn)改變高度h的大小并確保每次都由靜止釋放小球，測(cè)出對(duì)應(yīng)的d的大小，通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出了d和h的函數(shù)d2=0．64h-0．8 ，已知斜面與水平面的夾角為，BC長(zhǎng)為x=4m，小球與斜面和水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，取g=10。求：

（1）斜面的傾角和小球與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

（2）如果讓小球進(jìn)入半圓軌道后不脫離半圓軌道，求h的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源已經(jīng)成為人類社會(huì)須臾不可離的基本物質(zhì)，目前人類消耗的能量來(lái)自煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能、電能、水能、植物燃料等．上述能源中屬于二次能源的是 ， 屬于新能源的是 ．

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