9．下列關于功和機械能的說法，正確的是（　�。�
A．在空氣阻力不能忽略時，物體重力勢能的減少量不等于重力對物體所做的功
B．物體的重力勢能是物體與地球之間的相互作用能，其大小與勢能零點的選取無關
C．合力對物體所做的功等于物體動能的變化量
D．運動物體動能的減少量一定等于其重力勢能的增加量

分析 根據(jù)功能關系可知，重力勢能的減小量等于重力做的功，合外力做功等于動能變化量，當物體機械能守恒時，動能的減少量等于其重力勢能的增加量．

解答 解：A、根據(jù)功能關系可知，重力勢能的減小量等于重力做的功，與是否有阻力做功無關，故A錯誤；
B、物體的重力勢能與勢能零點的選取有關，零勢能面的位置不一樣，物體的重力勢能不一樣，故B錯誤；
C、根據(jù)動能定理可知，合外力做功等于動能變化量，故C正確；
D、當物體機械能守恒時，動能的減少量等于其重力勢能的增加量，故D錯誤．
故選：C

點評 本題主要考查了功能關系的直接應用，知道重力勢能的減小量等于重力做的功，合外力做功等于動能變化量，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．某次航展中，特技飛行表演的一枚質量為m的夜光彈在空中劃過一條漂亮的弧線后，變?yōu)樨Q直向下的加速直線運動，假設在豎直下落很小的一段高度h的過程中，夜光彈的加速度為$\frac{g}{2}$，則關于在這一小段過程中夜光彈的下列說法正確的是（　�。�
A．動能增加了$\frac{mgh}{2}$B．重力勢能減少了mgh
C．克服阻力做的功是$\frac{mgh}{2}$D．機械能增加了$\frac{mgh}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于靜電場，下列說法中正確的是（　�。�
A．在電場中某點的電勢為零，則該點的電場強度一定為零
B．電場中某點的場強大小等于單位電量的試探電荷在該點所受的電場力大小
C．根據(jù)公式U=Ed 知，在勻強電場中兩點間的距離越大，電勢差就越大
D．電荷沿電場線方向移動時，電勢能一定增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，則正確的是（　�。�
A．火箭在t2-t3時間內(nèi)向下運動
B．火箭能上升的最大高度為4v1t1
C．火箭上升階段的平均速度大小為$\frac{5{v}_{1}}{4}$
D．火箭運動過程中的最大加速度大小為$\frac{3{v}_{1}}{{t}_{1}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在光滑絕緣的水平面上的A、B兩點分別放置質量為m和2m的兩個點電荷QA和QB．將兩個點電荷同時釋放，已知剛釋放時QA的加速度為a，經(jīng)過一段時間后（兩電荷未相遇），QB的加速度也為a，且此時QB的速度大小為v，問：
（1）此時QA的速度和加速度各多大？
（2）這段時間 內(nèi)QA和QB構成的系統(tǒng)增加了多少動能？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　　）
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常非常小時，就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點代替物體的方法，以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力，這里都采用了等效替代的思想
C．玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示電路中，電阻器阻值R1=20Ω，R2=30Ω，當開關k斷開時，電壓表示U1=6V，理想電流表示數(shù)為I1=0.1A；當開關k接通1時，電流表示數(shù)為I2=0.28A，電容器的電容C=3.0×10-6C．求：

（1）電源電動勢是多少伏？
（2）開關k接2時，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當開關k由1接2時電容器的電量變化了多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在一次研究性課題的活動中，某小組提出了測量一種棉線能承受的最大拉力的課題．實驗室提供了下列器材：米尺一根、量角器一個、質量為m=20g的鉤碼一個．把一個鉤碼直接懸掛在這種棉線上，結果棉線沒有斷，而且沒有發(fā)生明顯伸長．下面是一些同學的設計方案．

方案一：如圖，將棉線一端固定在某一位置，然后在棉線下方不斷增加鉤碼，直到棉線斷裂，記下此時的鉤碼個數(shù)為n，算出鉤碼總的重力就是棉線能承受的最大拉力F．
方案二：如圖，將棉線一端固定在某一位置，另一端系住一個鉤碼．用水平力拉動鉤碼緩慢移動，逐漸增加α角，直到棉線剛好斷裂，記下此時的α角，算出棉線能承受的最大拉力F．
方案三：如圖，用鉤碼和棉線做成一個重鍾線確定豎直方向，再用量角器確定水平方向后將米尺水平固定．棉線兩端各系一個小釘子，張緊后測出釘子之間的棉線長度L1．將一個鉤碼掛在棉線上，一端的釘子A不動的情況下，逐漸移動另一個釘子B，直到棉線斷了為止．記下此時釘子A、B的位置，并測出它們之間的距離L2．由公式算出棉線能承受的最大拉力F．
（1）請結合所學的物理知識，對上述方案一的可行性和準確性進行評價．
方案一：不符合實驗要求，只能用一個鉤碼，且棉線拉力變化是不連續(xù)的，測量不準確．
（2）經(jīng)過分析，認為上述三個方案中最佳的是方案方案三，相應計算棉線承受的最大拉力的表達式F=$\frac{mg{L}_{1}}{2\sqrt{{{L}_{1}}^{2}-{{L}_{2}}^{2}}}$．（請用題目中的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做勻速圓周運動，若小球運動到P點時，拉力F發(fā)生變化，下列說法中正確的是（　�。�
A．若拉力突然消失，小球將沿軌跡Pa做直線運動
B．若拉力突然變小，小球將沿軌跡Pc做近心運動
C．若拉力突然變大，小球將沿軌跡Pb做離心運動
D．無論拉力如何變化，小球均沿原軌跡做圓周運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案