7．如圖所示為磁場作用力演示儀中的赫姆霍茲線圈，線圈中心處掛有一根小磁針，小磁針與線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)赫姆霍茲線圈通以如圖所示方向的電流時（　　）
A．小磁針N極向里轉(zhuǎn)B．小磁針N極向外轉(zhuǎn)
C．小磁針在紙面向左擺動D．小磁針在紙面向右擺動

分析 根據(jù)右手螺旋定則判斷出環(huán)形電流內(nèi)部和外部的磁場，根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向為磁場的方向，判斷出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)．

解答 解：根據(jù)右手螺旋定則知，環(huán)形電流內(nèi)部的磁場方向向里，外部的磁場方向向外，則小磁針的N極向紙面里偏轉(zhuǎn)．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A

點評 解決本題本題的關(guān)鍵知道小磁針靜止時N極的指向表示磁場的方向，以及會運用右手螺旋定則判斷電流周圍的磁場方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，導(dǎo)熱性良好的氣缸內(nèi)用活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可沿氣缸壁無摩擦活動．當(dāng)環(huán)境溫度為T時，平放氣缸氣體長度為L，豎直立起氣缸，保持環(huán)境溫度不變，穩(wěn)定后氣體長度為$\frac{19}{20}$L．若在活塞上放置一個與活塞質(zhì)量相等的物塊，并且環(huán)境溫度緩慢升高而保持大氣壓強不變，則氣溫達到多少時氣體的長度恰好恢復(fù)到L？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，a、b間接入電壓u=311sin314t（V）的正弦交流電，理想變壓器原副線圈匝數(shù)為4：1．變壓器右側(cè)部分為一火警報警系統(tǒng)原理圖，其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器（隨溫度的升高阻值減小）．所有電表均為理想電表，電流表A2為值班室的顯示器，顯示通過R1的電流，電壓表V2顯示加在報警器上的電壓（報警器未畫出），R3為一定值電阻．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，以下說法中正確的是（　�。�
A．A1、A2的示數(shù)都增大，且兩示數(shù)之比為1：4
B．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)減小
C．通過原線圈的磁通量的變化率的最大值為311Wb/s
D．變壓器的輸入功率將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時，某實驗小組先用如圖（a）所示的實驗裝置．重物通過滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實驗時將重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實驗四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：
a/m•s-22.012.984.025.01
F/N1.002.003.004.00

（1）在圖（c）所示的坐標(biāo)紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線；
（2）從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當(dāng)之處；
（3）如果實驗時，在小車和重物之間接一不計質(zhì)量的微型力傳感器來測量拉力F，實驗裝置如圖（b）所示，從理論上分析，該實驗圖線的斜率將變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．電火花打點計時器使用交流電源（填“直流”或“交流”），工作電壓220V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖是比荷（即$\frac{q}{m}$）相同的兩粒子從O點垂直進入直線邊界勻強磁場區(qū)域的運動軌跡．則下列說法正確的是（　�。�
A．a帶正電，b帶負(fù)電B．a的帶電量比b的帶電量小
C．a運動的速率比b的小D．a的運動時間比b的短

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力為F，若電量不變，間距為原來的2倍，則兩點電荷間的作用力大小變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．4FB．2FC．$\frac{F}{2}$D．$\frac{F}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，當(dāng)運動員從直升飛機上由靜止跳下后，在下落過程中將會受到水平風(fēng)力的影響，下列說法中正確的是（　�。�
A．風(fēng)力越大，運動員下落時間越長，運動員可完成更多的動作
B．風(fēng)力越大，運動員著地速度越大，有可能對運動員造成傷害
C．運動員下落過程中重力做功與風(fēng)力有關(guān)
D．運動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（　�。�
A．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)尺可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠些

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