如圖（a）所示為一實驗小車自動測速示意圖。A為繞在條形磁鐵上的線圈，經(jīng)過放大器與顯示器連接，圖中虛線部分均固定在車身上。C為小車的車輪，B為與C同軸相連的齒輪，其內側使用鋁質材料制成，外側的齒子用磁化性能很好的軟鐵制成，鐵齒經(jīng)過條形磁鐵時即有信號被記錄在顯示器上。已知齒輪B上共安裝30個鐵質齒子，齒輪直徑為30cm，車輪直徑為60cm。改變小車速度，顯示器上分別呈現(xiàn)了如圖（b）和（c）的兩幅圖像。設（b）圖對應的車速為vb，（c）圖對應的車速為vc。
（1）分析兩幅圖像，可以推知：vb_________ vc（選填“>”、“<”、“=”）。
（2）根據(jù)圖（c）標出的數(shù)據(jù)，求得車速vc=__________________ km/h。

（1）<
（2）18π或56.5

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，在間距L=0.5m、傾角θ=37°的光滑傾斜導軌上，水平地放著一質量為m=0.02kg的通電導體棒ab，電流大小為I=2.0A．為使導體棒ab在斜面上靜止，可在平行紙面的方向加一勻強磁場．
（1）若磁感應強度方向水平向左，如圖（b）所示，請在圖中標出導體棒ab中電流的方向，并作出它的受力示意圖；
（2）若磁感應強度方向豎直向上，如圖（c）所示，求出此狀態(tài)時的磁感應強度B2的大�。�
（3）如果導體棒中的電流改為圖（d）所示，磁場的方向可在紙面內改變，現(xiàn)欲使導體棒仍能靜止在導軌上，所加的勻強磁場的方向范圍是什么？請畫在圖（d）中．[畫法舉例：如圖（e）所示，實線一側表示包含該方向，虛線一側表示不包含該方向】

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器．3個電阻采用如圖（a）方式接在電源上，已知R1=3Ω、R2=12Ω．現(xiàn)利用電壓傳感器（相當于電壓表）和電流傳感器（相當于電流表）研究R3上的電壓與電流變化關系，任意滑動R3上的滑片，通過數(shù)據(jù)采集器將電壓與電流信號輸入計算機后，在屏幕上得到的U-I圖象為如圖（b）所示的一條直線（實線部分）．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?嘉定區(qū)一模）如圖所示，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器．3個電阻采用如圖（a）方式接在ε=8V、r=1Ω的電源上．現(xiàn)利用電壓傳感器（相當于電壓表）和電流傳感器（相當于電流表）研究R3上的電壓與電流變化關系，任意滑動R3上的滑片，通過數(shù)據(jù)采集器將電壓與電流信號輸入計算機后，在屏幕上得到的U-I圖象為如圖（b）所示的一條直線（實線部分）．試求：
（1）R1的阻值．
（2）R2的阻值
（3）R3的最大阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?肇慶二模）（1）如圖（甲）所示是兩列相干波的干涉圖樣，實線表示波峰，虛線表示波谷，兩列波的振幅都為10cm，波速和波長分別為1m/s和0.2m，C點為AB連線的中點，則：圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為
40
40
cm；如圖所示的A、B、C、D、E五點中，振動加強的點是
A、B、C
A、B、C
，振動減弱的點是
D、E
D、E
，C點此時的振動方向
向下
向下
（選填“向上”或“向下”）；從圖示時刻再經(jīng)過0.65s時，C點的位移為
-20
-20
cm．
（2）如圖（乙）所示為一束白光通過三棱鏡的光路圖，其中可能正確的圖是
D
D

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科目：高中物理 來源：2008年廣東省肇慶市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖（甲）所示是兩列相干波的干涉圖樣，實線表示波峰，虛線表示波谷，兩列波的振幅都為10cm，波速和波長分別為1m/s和0.2m，C點為AB連線的中點，則：圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為______cm；如圖所示的A、B、C、D、E五點中，振動加強的點是______，振動減弱的點是______，C點此時的振動方向______（選填“向上”或“向下”）；從圖示時刻再經(jīng)過0.65s時，C點的位移為______cm．
（2）如圖（乙）所示為一束白光通過三棱鏡的光路圖，其中可能正確的圖是______

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