如圖所示質(zhì)量為1kg的滑塊從半徑為50cm的半圓形軌道的邊緣A點滑向底端B，此過程中，摩擦力做功為3J。若滑塊與軌道間的動摩擦因數(shù)為0.2，則在B點時滑塊受到摩擦力的大小為()
A．3.6NB．2NC．1.6ND．0.4N
A
根據(jù)動能定理有，在B點有：，則B點時滑塊受到摩擦力的大小為，代入數(shù)據(jù)得，A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4所示，傾角為30°的斜面體置于水平地面上．一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m.開始時，用手托住A，使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力)，OB繩平行于斜面，此時B靜止不動．將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中錯誤的是                                          (　　)
A．物塊B受到的摩擦力先減小后增大
B．地面對斜面體的摩擦力方向一直向右
C．小球A的機械能守恒
D．小球A的機械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體做自由落體運動，Ek代表動能，Ep代表勢能，h代表下落的高度，以水平地面為零勢能面．如下圖所示的圖象中，能正確反映各物理量之間關(guān)系的是(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質(zhì)量為的物體以某一速度從固定斜面底端沖上傾角=30°的斜面。已知該物體做勻減速運動的加速度為，在斜面上上升的最大高度為，則此過程中（ ）    
A．物體的動能增加B．物體的重力做功
C．物體的機械能損失了D．物體所受摩擦力做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于功和能的下列說法正確的是（     ）
A．功有正功、負(fù)功，所以功是矢量
B．一個物體受到了力，并發(fā)生了位移，那么這個力就對物體做了功
C．一對靜摩擦力做的功總是大小相等，一正一負(fù)
D．一對滑動摩擦力做的功總是大小相等，一正一負(fù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙、丙三個物體用不可伸長的輕線通過輕滑輪連接，甲與地面用輕彈簧連接，如圖所示。物體乙與物塊丙之間的距離和物體丙到地面的距離相等。已知物體乙與物塊丙的質(zhì)量均為m，物體甲的質(zhì)量大于m，但是小于2m；彈簧的勁度系數(shù)為k。物體在運動過程中不會與滑輪相碰，且不計一切阻力，物體碰地后不反彈。
（1）若將乙與丙間的線剪斷，甲下降多大距離時它的速度最大？
2）若將彈簧剪斷后，要保證物塊乙在運動過程中不會著地，求這種情形之下甲物體的質(zhì)量等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

相距為L=2m、質(zhì)量均為的兩小物塊A、B，靜止放在足夠長的水平面上，它們與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2．現(xiàn)在用一個F=0.3mg的水平向右的恒力推A，A開始向右運動，并與B發(fā)生多次彈性碰撞，且每次碰撞時間極短，取g=10m∕s2。求：

（1）第一次碰撞后B的速度大��；
（2）第五次碰撞后至第六次碰撞前B的運動時間；
（3）B運動的總路程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2012年2月山東濰坊重點中學(xué)聯(lián)考）一吊籃懸掛在繩索的下端放在地面上，某人站在高處將吊籃由靜止開始豎直向上提起.運動過程中，吊籃的機械能與位移的關(guān)系如右圖所示，其中0～x1段圖象為直線，x1～x2段圖象為曲線，x2～x3段圖象為水平直線，則下列說法正確的是
A．在0～x1過程中，吊籃所受拉力均勻增大
B．在0～x1過程中，吊籃的動能不斷增大
C．吊籃在x2處的動能可能小于x1處的動能
D．在x2～x3過程中, 吊籃受到的拉力等于重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

絕緣水平面上固定一正點電荷Q，另一質(zhì)量為m、電荷量為—q(q﹥0)的滑塊從a點以初速皮v0沿水平面向Q運動，到達(dá)b點時速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．以下判斷正確的是(     )
A．滑塊在運動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力
B．滑塊在運動過程的中間時刻的速度大于
C．此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
D．Q產(chǎn)生的電場中，a、b兩點間的電勢差為

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同步練習(xí)冊答案