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6．一個套在半徑為R的豎直圓環(huán)上的小珠可以在環(huán)上作無摩擦滑動．若圓環(huán)以角速度ω繞圓環(huán)豎直直徑轉動，小珠可以停留在圖示位置，則角速度ω的值為$\sqrt{\frac{g}{Rcosθ}}$．

分析 對小球受力分析，其向心力為重力和支持力的合力，明確做圓周運動的半徑即可求得

解答 解：小球隨環(huán)做勻速圓周運動，重力和支持力的合力提供向心力，故mgtanθ=mω2Rsinθ
解得$ω=\sqrt{\frac{g}{Rcosθ}}$
故答案為：$\sqrt{\frac{g}{Rcosθ}}$

點評 本題主要考查了圓周運動向心力公式的應用以及同學們受力分析的能力，明確半徑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從α粒子散射實驗結果出發(fā)推出的結論有：①金原子內部大部分都是空的；②金原子是一個球體；③湯姆孫的原子模型不符合原子結構的實際情況；④原子核的半徑約是10-15 m，其中正確的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中不正確的是（　�。�
A．由于太陽引力場的影響，我們有可能看到太陽后面的恒星
B．強引力場作用可使光譜線向紫端偏移
C．引力場越強的位置，時間進程越慢
D．由于物質的存在，實際的空間是彎曲的

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：
（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關系．
以下關于該試驗的說法中有一項不正確，它是D．
A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…．所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當用1條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…．
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當傾斜．
C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．矩形導線框固定在勻強磁場中，如圖甲所示．磁感線的方向與導線框所在平面垂直，規(guī)定磁場的正方向為垂直紙面向里，磁感應強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示，則（　�。�
A．從0到t1時間內，導線框中電流的方向為abcda
B．從0到t2時間內，導線框中電流保持不變
C．從0到t2時間內，導線框中電流的方向始終為adcba
D．從 t1到t2時間內，導線框各邊受到的安培力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖為一列簡諧橫波某時刻的波動圖象，已知速度為2m/s，a質點運動方向如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．波向右傳播B．d質點經過0.5s到達波峰
C．d質點比c質點先回到平衡位置D．該時刻b質點的運動方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖，R1=3?，R2=6?，R3=1.5?，C=20微法，當開關K斷開時，電源所釋放的總功率為4W，求：
（1）電源的電動勢和內電阻；
（2）閉合K時，電源的輸出功率；
（3）在K斷開和閉合時，電容器所帶的電量各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．同一材料制成的甲、乙兩實心正方體位于某粗糙固定斜面上，由同一高度靜止釋放，它們運動時受到的空氣阻力與正方體的速率無關，與正方體的邊長成正比，已知甲的質量小于乙的質量．它們由靜止運動到斜面底端的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的末速度小于乙的末速度
B．乙的運動時間比甲的短
C．甲的加速度大于乙的加速度
D．乙克服空氣阻力做的功小于甲克服空氣阻力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．將一個大小為10N的力分解為兩個分力，如果已知其中的一個分力的大小為15N，則另一個分力的大小可能是（　�。�
A．5 NB．10 NC．15 ND．30 N

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