【題目】小楊和小王在同一住宅樓居住,小楊家在頂層31樓,一天他們一起從1樓乘電梯回家,已知每層高度為3m,電梯的最大速度為4m/s,在加速和減速時(shí)電梯的加速度大小均為1m/s2 , 則( 。
A.小王家在2樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間和小王家在30樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間相等
B.小王家在7樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間和小王家在17樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間相等
C.小王家在2樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間比小王家在28樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間長(zhǎng)
D.小王家在3樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間比小王家在15樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間短
【答案】A,B,D
【解析】解:由題意可知作出電梯啟動(dòng)時(shí)的v﹣t圖象如圖所示,電梯每次啟動(dòng)加速度相同,達(dá)最大速度均為4m/s,由v=at可知,時(shí)間為4s,經(jīng)過(guò)的位移為x= =8m;同理可知,減速過(guò)程的位移也是8m,時(shí)間為4s;
A、兩人一起乘電梯時(shí),如果小王家在2樓,則小王電梯到2樓時(shí)停止,然后小楊再乘電梯經(jīng)29樓層上樓;而小王家在30樓時(shí),兩人同時(shí)乘電梯經(jīng)29層,到30樓停止后,小楊再經(jīng)1層上樓,因電樓起步加速度和最大速度不變,因此小王家在2樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間和小王家在30樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間相等;A符合題意;
B、小王家在7樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間包括前面的6層樓和后面的24層;小王經(jīng)歷的位移為x1=6×3=18m;小楊經(jīng)達(dá)的位移為:x2=24×3=84m;故經(jīng)過(guò)的時(shí)間t=4×4+ + =33s;同理可知,小王家在17樓時(shí),要先經(jīng)過(guò)16層樓,然后小楊再經(jīng)14層樓上樓;故時(shí)間為t=4×4+ + =33s;故時(shí)間相等,B符合題意;
C、根據(jù)位移公式可知,小王家在2樓時(shí),在3m的距離內(nèi)先加速再減速,則小王到家時(shí)間為t2=2 = s,此后29層樓時(shí)用時(shí)t’=2×4+ =25.75m;總時(shí)間為 +25.75s;小王家在28樓時(shí),先到28樓,再經(jīng)3層樓,經(jīng)3層樓位移為9m,則用時(shí)為t2=2 =3s,則總時(shí)間為t'總=2×4+ +3=28s,故小王家在2樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間比小王家在28樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間短,C不符合題意.
D、由C分析可知,小王家在3樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間為t3‘=2×4+ +2× =25+2 s;而小王家在15樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間為:t15=4×4+ + =30s;故小王家在3樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間比小王家在15樓時(shí)小楊乘坐電梯的時(shí)間短;D符合題意.
故答案為:ABD.
根據(jù)給出的已知條件明確電梯啟動(dòng)過(guò)程中加速的時(shí)間和位移,如果上行距離大于16m,則電梯要先加速再勻速最后減速,根據(jù)加速和減速位移可以求得勻速位移,從而求出勻速時(shí)間,即可求出小王家不同樓層的總時(shí)間,如果上行距離小于16m,則電梯要先加速再減速,根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律即可求得對(duì)應(yīng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組打算制作一個(gè)火箭.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)火箭質(zhì)量為m,可提供恒定的推動(dòng)力,大小為F=2mg,持續(xù)時(shí)間為t.乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了改進(jìn),采用二級(jí)推進(jìn)的方式,即當(dāng)質(zhì)量為m的火箭飛行經(jīng)過(guò) 時(shí),火箭丟棄掉 的質(zhì)量,剩余 時(shí)間,火箭推動(dòng)剩余的 繼續(xù)飛行.若采用甲同學(xué)的方法火箭最高可上升的高度為h,則采用乙同學(xué)的方案火箭最高可上升的高度為多少?(重力加速度取g,不考慮燃料消耗引起的質(zhì)量變化)( 。
A.1.5h
B.2h
C.2.75h
D.3.25h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(____)
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差(____)
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好
B.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
C.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行
D.讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一通電長(zhǎng)直導(dǎo)線MN中電流方向向右,其周圍磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B= ,式中k為常量,I為電流強(qiáng)度,r為距導(dǎo)線的距離,在MN正下方用細(xì)線懸掛一正方形線框abcd,線框ad邊與MN間的距離為L(zhǎng),線框中通有逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鳎?dāng)直導(dǎo)線MN中的電流方向不變,電流大小為I時(shí)ad邊所受安培力與電流大小為3I時(shí)bc邊所受安培力大小相等,則( )
A.細(xì)線中的張力小于線框的重力
B.細(xì)線中的張力大于線框的重力
C.線框邊長(zhǎng)為2L
D.線框邊長(zhǎng)為3L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流,可采用的方法有( )
A.閉合電鍵K后,把R的滑片向右移
B.閉合電鍵K后,把R的滑片向左移
C.閉合電鍵K后,把P中的鐵心從左邊抽出
D.閉合電鍵K后,把Q靠近P
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度是分子動(dòng)能的標(biāo)志
B.擴(kuò)散現(xiàn)象是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,不受外界作用的影響
C.能量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
D.不可能從單一熱庫(kù)吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響
E.一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對(duì)它所做的功的和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,A1、A2是完全相同的燈泡,線圈L的自感系數(shù)較大,它的電阻與定值電阻R相等.下列說(shuō)法正確的是( )
A.閉合開關(guān)S,A1先亮、A2后亮,最后它們一樣亮
B.閉合開關(guān)S,A1、A2始終一樣亮
C.斷開開關(guān)S,A1、A2都要過(guò)一會(huì)才熄滅
D.斷開開關(guān)S,A2立刻熄滅、A1過(guò)一會(huì)才熄滅
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】粗細(xì)均勻一端封閉的長(zhǎng)玻璃管,用水銀封閉了一部分空氣.當(dāng)玻璃管開口向下豎直放置時(shí),空氣柱的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;玻璃管開口向上豎直放置時(shí),空氣柱的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2 . 求玻璃管水平放置時(shí),空氣柱的長(zhǎng)度(整個(gè)過(guò)程空氣柱溫度不變).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)有一邊長(zhǎng)為l的正方形區(qū)域,該正方形有兩條邊水平,一質(zhì)量為m的小球由該正方形某邊的中點(diǎn),以垂直于該邊的初速V0進(jìn)入該正方形區(qū)域.當(dāng)小球再次運(yùn)動(dòng)到該正方形區(qū)域的邊緣時(shí),具有的動(dòng)能可能為(不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g)( 。
A. mv
B. mv +
C. mv + mgl
D. mv +mgl
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