A. | A的重力勢能的減少量等于B的機械能的增加量 | |
B. | C一定受到水平面的摩擦力 | |
C. | 水平面對C的支持力小于B、C的總重力 | |
D. | A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率與其重力的功率相等 |
分析 以A、B組成的系統(tǒng)為研究對象,應用能量守恒定律分析能量變化情況;
根據(jù)物體的受力情況與運動情況分析C受到的摩擦力與支持力大;
根據(jù)物體運動狀態(tài)與功率公式分析繩子拉力功率與重力功率的關系.
解答 解:A、在A落地前,A、B一起加速運動,它們的速度大小相等,A重力勢能的減少量轉化為A、B的動能、B增加的重力勢能、系統(tǒng)增加的內(nèi)能,A重力勢能的減少量大于B的機械能的增加量,故A錯誤;
B、B沿斜面上滑,B受到的摩擦力沿斜面向下,B對C的摩擦力平行于斜面向上,C有向右的運動趨勢,因此C受到水平向左的地面的摩擦力,故B正確;
C、A、B加速運動,A、B系統(tǒng)處于失重狀態(tài),B對C的壓力小于B的重力,B、C對于地面的壓力小于B、C的總重力,因此水平面對C的支持力小于B、C的總重力,故C正確;
D、A向下加速運動,繩子的拉小于A受到的重力,由P=Fv可知,A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率小于A重力的功率,故D錯誤;
故選:BC.
點評 本題考查了能量變化間的關系、判斷物體間是否存在摩擦力、判斷支持力與重力的關系、比較功率大小關系等問題,涉及的知識點較多;解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,掌握整體法和隔離法的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做直線運動 | B. | 做曲線運動 | ||
C. | 速率先減小后增大 | D. | 速率先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2m | B. | 5.0m | C. | 6.4m | D. | 10.0m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 土星公轉速度大于地球公轉速度 | |
B. | 太陽的質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{{R}_{1}}^{3}}{G{{T}_{2}}^{2}}$ | |
C. | 地球與土星相距最近經(jīng)歷的時間至少為$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{1}-{T}_{2}}$ | |
D. | 土星與地球公轉的向心加速度之比為$\frac{{{R}_{1}}^{2}}{{{R}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波速為2m/s | |
B. | 當兩列波均傳到p點時,p點的振動頻率加倍 | |
C. | 波長為2m | |
D. | p點為振動加強點 | |
E. | p點為振動減弱點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0 | 0.28 | 0.58 | 0.92 | 1.50 | 2.00 | 3.00 |
I/A | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.49 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點和D點處于同一水平面 | |
B. | 圓環(huán)每次經(jīng)過C點時的速度相同 | |
C. | 圓環(huán)在擺動過程中機械能不守恒 | |
D. | 圓環(huán)每次經(jīng)過E點時,繩上的拉力不等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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