次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋對小車做功 | 1W0 | 2W0 | 3W0 | 4W0 |
小車速度V/(m?s-1) | 1.00 | 2.00 | ||
V2/(m2?s-2) | 1.00 | 4.00 |
2.83×10-2 |
0.02 |
3.46×10-2 |
0.02 |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋對小車做功 | ||||
小車速度 | 1.42 | 1.73 | ||
2.00 | 3.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋對小車做功 | W W |
2W 2W |
3W 3W |
4W 4W |
小車速度v(m/s) | 1.0 1.0 |
1.415 1.415 |
1.73 1.73 |
2.0 2.0 |
V2(m2/s2) | 1.0 1.0 |
2.0 2.0 |
3.0 3.0 |
4.0 4.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
小車速度v(m∕s) | 1.0 | 1.415 | 2.0 | |
小車速度v2(m2∕s2) | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
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科目:高中物理 來源:2013屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(Ⅰ)某同學(xué)在做探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
A.按(a)擺好實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.5kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.30kg.
B.先釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.
他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,進(jìn)行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤后,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W="0.176" J,把打下第5點(diǎn)時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.
此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是 .
A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實(shí)值偏大
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差 的重要原因
(Ⅱ)該同學(xué)在用重錘下落來驗(yàn)證機(jī)械能守恒時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點(diǎn),A、B、C、D、E是打點(diǎn)計(jì)時器連續(xù)打下的5個點(diǎn),打點(diǎn)頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A(yù)、B、C、D或E)點(diǎn)讀數(shù)________.
(2)該同學(xué)用重錘在OC段的運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計(jì)算與C點(diǎn)對應(yīng)的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.
(3)若O點(diǎn)到某計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離用h表示,重力加速度為g,該點(diǎn)對應(yīng)重錘的瞬時速度為v,則實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證的等式為________________.
(4)若重錘質(zhì)量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g="9.80" m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點(diǎn)到打下D點(diǎn),重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(Ⅰ)某同學(xué)在做探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
A.按(a)擺好實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.5kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.30kg.
B.先釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.
他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,進(jìn)行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤后,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=0.176 J,把打下第5點(diǎn)時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.
此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是 .
A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實(shí)值偏大
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差 的重要原因
(Ⅱ)該同學(xué)在用重錘下落來驗(yàn)證機(jī)械能守恒時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點(diǎn),A、B、C、D、E是打點(diǎn)計(jì)時器連續(xù)打下的5個點(diǎn),打點(diǎn)頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A(yù)、B、C、D或E)點(diǎn)讀數(shù)________.
(2)該同學(xué)用重錘在OC段的運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計(jì)算與C點(diǎn)對應(yīng)的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.
(3)若O點(diǎn)到某計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離用h表示,重力加速度為g,該點(diǎn)對應(yīng)重錘的瞬時速度為v,則實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證的等式為________________.
(4)若重錘質(zhì)量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g=9.80 m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點(diǎn)到打下D點(diǎn),重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).
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