【題目】關(guān)于“探究加速度和力、質(zhì)量之間的關(guān)系”的實驗，以下說法正確的是

A. 在探究加速度和力的關(guān)系時，要同時改變小車質(zhì)量大小

B. 實驗中應保持小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

C. 實驗中測量物體的加速度時一定要用秒表測時間

D. 實驗中不需先平衡摩擦力直接進行實驗

【答案】B

【解析】在探究加速度和力的關(guān)系時，要使小車質(zhì)量大小不變，選項A錯誤； 實驗中應保持小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，從而使得砝碼的重力近似等于小車的牽引力，選項B正確； 實驗中測量物體的加速度時要通過打點計時器得到的紙帶測出點跡間距，在根據(jù)運動公式計算加速度，選項C錯誤； 實驗中需先平衡摩擦力直接進行實驗，選項D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．調(diào)整“神舟九號”飛船的飛行姿態(tài)時，可以將飛船看成質(zhì)點

B．以太陽為參考系，南京長江大橋是運動的

C．牛頓用科學的推理方法得出了自由落體運動的規(guī)律

D．打乒乓球時，球拍對球的作用力在先，球?qū)η蚺牡淖饔昧υ诤?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于牛頓運動定律的說法正確的是

A．牛頓第一、第二、第三定律都可以通過實驗進行檢驗

B．牛頓第一定律是描述慣性大小的，因此又叫慣性定律

C．根據(jù)牛頓第二定律可知，物體朝什么方向運動，則在這一方向上必定有力的作用

D．依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力等于人對地面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是 （ ）

A. 物體的重心不一定在物體上

B. 用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心

C. 一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變

D. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（　�。�

A. 奧斯特 B. 安培 C. 歐姆 D. 法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于力的說法中錯誤的是

A．力是物體對物體的作用

B．力是產(chǎn)生加速度的原因

C．如果一個物體是受力物體，那么它必定同時也是施力物體

D．力可以離開物體而獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實驗中屬于理想實驗的是

A．驗證平行四邊形定則

B．伽利略的斜面實驗

C．用打點計時器測物體的加速度

D．利用自由落體運動測定反應時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．軍隊士兵過橋時使用便步，是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象

B．機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定

C．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃反射光的影響

D．假設(shè)火車以接近光速通過站臺時，站臺上旅客觀察到車上乘客在變矮

E．赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與離心現(xiàn)象無關(guān)的是 ( )

A. 汽車啟動時，乘客向后傾斜 B. 旋轉(zhuǎn)雨傘甩掉傘上的水滴

C. 用洗衣機脫去濕衣服中的水 D. 運動員將鏈球旋轉(zhuǎn)后擲出

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