13.A、B是一條電場線上的兩個點,一帶負電的微粒僅在靜電力作用下以一定的初速度從A點沿電場線運動到B點,其速度v與時間t的關系圖象如圖所示.則此電場的電場線分布可能是下圖中的(  )
A.B.C.D.

分析 (1)速度--時間圖象中,圖象的斜率表示加速度;
(2)電場線分布密集的地方電場強度大,分布稀疏的地方,電場強度;
(3)負電荷受電場力的方向與電場強度方向相反;
(4)對只受電場力作用的帶電微粒,電場力越大,加速度越大,也就是電場強度越大,加速度越大.
根據(jù)這幾個知識進行分析.

解答 解:由v-t圖象可知,微粒的速度在逐漸減小,圖象的斜率在逐漸增大,故此帶負電的微粒做加速度越來越大的減速直線運動,所受電場力越來越大,由F=qE知,場強增大,電場線越來越密.電場力方向與其運動方向相反,電場力向左,所以電場線方向向右.故A正確,BCD錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了速度--時間圖象的應用和電場線的相關知識,要明確斜率的含義,要能根據(jù)圖象判斷物體的運動情況,進而分析受力情況.能根據(jù)電場線的分布判斷電場強度的大。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.空中戰(zhàn)斗機從O點出發(fā)做變速運動,依次經(jīng)過A、B、C三點,其運動軌跡如圖中的曲線所示,已知戰(zhàn)斗機在OB段的速率逐漸增大,過B點后的速率又逐漸減。粲忙1、θ2分別表示戰(zhàn)斗機在A點與C點時的速度方向與加速度方向的夾角,則( 。
A.θ1>90°B.θ1<90°C.θ2>90°D.θ2<90°

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為某一物體的v-t圖,根據(jù)圖象求:
(1)物體在前4s內的加速度和位移;
(2)4s末的速度;
(3)4s到7s的加速度;
(4)6s、7s末的速度;
(5)8s內的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,電源電動勢E=20V,電源的內阻r=2Ω,電阻兩個定值電阻R1=R2=8Ω,C為平行板電容器,其電容C=3.0pF,虛線到兩極板距離相等,極板長L=0.20m,兩極板的間距d=1.0×10-2m,開關S斷開時,有一帶電微粒沿虛線方向以v0=2.0m/s的初速度射入C的電場中,微粒恰能落到下板的正中央,已知該微粒的質量為m=4×10-5kg,g取10m/s2,試求:
(1)開關斷開時兩極板間的電壓
(2)微粒所帶電荷的電性和電荷量q.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.甲、乙兩個物體靜止在光滑的水平桌面上,m>m,當甲物體獲得某一速度后與靜止的乙物體發(fā)生彈性正碰,碰撞后,系統(tǒng)的總動量不變(選填“減小”、“增大”或“不變”),甲的速度小于乙的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中,使用電火花計時器(所用交流電的頻率為50Hz),在平衡小車與木板之間摩擦力后,小車在鉤碼的拉力作用下做勻加速直線運動,得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有三個點未畫出來,相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5和s6.下列表述正確的是 ( 。
A.實驗時應先放開紙帶再接通電源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.從紙帶可求出小車在拉力作用下的加速度
D.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.關于重力勢能,下列說法中正確的是( 。
A.物體的位置一但確定,它的重力勢能的大小也隨之確定
B.物體與零勢能面的距離越大,它的重力勢能越大
C.一個物體的重力勢能從-5J變化到-3J,重力勢能變大了
D.重力勢能的減少量等于重力對物體做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是( 。
A.光是一種電磁波B.光是一種概率波
C.光子相當于高速運動的質點D.光的直線傳播只是宏觀近似規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.成都市二環(huán)路BRT(快速公交)于2013年開始運營,其中K1環(huán)線(杉板橋站-杉板橋站)全線共31個(包括首末)站點.公交車正常運行過程中,進出站時(可視為水平面上的勻變速直線運動)加速度的大小均為2.5m/s2,停站時間20s,其余路段均以45km/h的速率行駛,取g=10m/s2
(1)求公交車出站時,車上相對車靜止的某乘客(質量為50kg)所受公交車的作用力大。
(2)若公交車從首站出發(fā)到末站的過程中,中途不?咳魏握军c,其他運行方式不變,則跑完全線所用時間比全線正常運行所用的時間少多少?

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