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19.如圖所示,物體沿著曲線由A運動到B,在圖上作出物體從A到B的位移矢量.

分析 位移的大小等于首末位置的距離,方向由初位置指向末位置,可以用有向線段表示.

解答 解:位移可以用有向線段表示,有向線段的長度表示位移的大小,方向表示位移的方向,如圖所示.
故答案為:如圖所示.

點評 解決本題的關鍵知道位移和路程的區(qū)別,知道位移是矢量,路程是標量,路程只有大小,沒有方向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖,一質量為M、傾角為θ的光滑斜面,放置在光滑的水平面上,另一個質量為m的滑塊從斜面頂端釋放,試求斜面的加速度和滑塊的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.空間某勻強電場電場線如圖所示,現(xiàn)有一帶電的點電荷,僅受電場力作用從電場中的A點移到B點時,克服電場力做功6×10-4J.下列說法正確的是( 。
A.點電荷帶正電
B.A點電勢低于B點電勢
C.從A移動到B的過程中,電勢能減少了6×10-4J
D.從A移動到B的過程中,點電荷的動能減少了6×10-4J

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.一列波沿繩子傳播時,繩上有相距3m的P點和Q點,它們的振動圖線如圖所示,其中實線為P點的圖線,虛線為Q點的圖線,求該列波的波長和波速的可能值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.用如圖1所示裝置驗證機械能守恒定律時,

(1)該實驗中必需使用到的儀器是C
A.天平                      B.秒表C. 毫米刻度尺             D.彈簧測力計
(2)下列做法正確的有AB
A.圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B.實驗前,應用夾子夾住紙帶上端,使紙帶保持豎直
C.實驗時,先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D.實驗所用的電火花打點計時器應接到220直流電源上
E.數(shù)據處理時,應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
(3)實驗中,要從打出來的幾條紙帶中選擇第1、2個點的間距接近2mm、并且點跡清晰的紙帶來進行測量和數(shù)據處理.幾個同學在利用毫米刻度尺測量第1、2個點的間距時,測量結果分別記錄如下,你認為哪一個符合測量讀數(shù)的規(guī)則?C
A.1.900mm            B.1.90mm          C.1.9mm           D.2mm
(4)實驗中得到一條符合要求的點跡清晰的紙帶,如圖2所示.把第一個點記作O,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E.經測量得:$\overline{OA}$=19.00cm,$\overline{AC}$=8.36cm,$\overline{CE}$=9.98cm.當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,實驗所用電源的頻率為50Hz,若重物的質量為100g.根據以上數(shù)據,可得重物由O點運動到C點的過程中,重力勢能的減少量為0.27J,動能的增加量為0.26J.(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.普朗克提出量子假說,認為物質輻射或吸收能量是一份一份不連續(xù)的,每一份能量ε=hv;愛因斯坦在量子假說的基礎上提出光子說.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.物體A、B的x-t圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.從第3 s起,兩物體運動方向相同,且vA<vB
B.兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3 s才開始運動
C.在5 s內A的位移較大,5 s末A、B相遇
D.5 s內A、B的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.一列火車從靜止開始做勻加速直線運動,某觀察者站在第一節(jié)車廂前端,他測得第一節(jié)車廂通過他歷時10s,全部列車通過他歷時30s,設每節(jié)車廂長度相等,則這列火車的總節(jié)數(shù)為9節(jié),最后一節(jié)車廂通過歷時$(30-20\sqrt{2})$s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,真空中有四點A,B,C,D在一條直線上,AB=BC=CD,如只在A點放一電荷量為+Q的點電荷時,B點場強為E,若再將等量異號的點電荷-Q放在D點,則( 。
A.B點場強為$\frac{3}{4}$E,方向水平向右B.B點場強為$\frac{5}{4}$E,方向水平向右
C.BC中點的場強為零D.B,C兩點的場強方向相反

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