分析 根據(jù)實驗的原理和操作中的注意事項確定合適的器材以及正確的操作步驟.
根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.
解答 解:(1)為減小實驗誤差,重物選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的,所以應選用鐵球.故選:D.
(2)實驗中重物下落的時間可以通過打點計時器直接得出,不需要用秒表測量,故A錯誤.
B、根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出瞬時速度的大小,不能根據(jù)自由落體運動的運動學公式求解,否則運用機械能守恒驗證機械能守恒,沒有驗證的意義,故B錯誤.
C、因為是通過比較$\frac{m{v}^{2}}{2}$和mgh是否相等來驗證機械能是否守恒,質(zhì)量可以約去,所以不需要測量重物的質(zhì)量,故C正確.
D、釋放重物前應手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔,故D正確.
故選:CD.
(3)起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=mghOB=1×9.8×0.2325J≈2.28J.
B點的瞬時速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.3250-0.1550}{0.08}m/s$=2.125m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×2.12{5}^{2}≈$2.26J.
故答案為:(1)D,(2)CD,(3)2.28,2.26.
點評 解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電荷Q的電場中,A點電勢高于B點電勢 | |
B. | 在電荷Q的電場中,A點場強大于B點場強 | |
C. | 兩球所受細桿的彈力相同 | |
D. | 兩球所帶電荷量之比為qA:qB=sin3$\frac{α}{2}$:sin3$\frac{β}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在赤道處受的地球引力等于兩極處,而重力小于兩極處 | |
B. | 物體在赤道處的角速度比在南緯30°處的大 | |
C. | 地球上物體的向心加速度不一定指向地心,赤道上物體的向心加速度比南緯30°處的物體的向心加速度大 | |
D. | 地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)時提供向心力的是重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球運動時間是1s | B. | 小球運動時間是2s | ||
C. | 小球速度大小是$10\sqrt{2}$m/s | D. | 小球速度大小是20m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T=$\frac{3}{8}$T0 | |
B. | t=$\frac{({r}_{1}+{r}_{2})T}{2{r}_{1}}$$\sqrt{\frac{{r}_{1}+{r}_{2}}{2{r}_{1}}}$ | |
C. | 衛(wèi)星在圖中橢圓軌道由A到B時,機械能增大 | |
D. | 衛(wèi)星由圖中圓軌道進入橢圓軌道過程中,機械能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動時間相同 | B. | 運動加速度相同 | ||
C. | 落地時重力的功率相同 | D. | 落地時的動能相同 |
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