【題目】若河水的流速大小與水到河岸的距離有關(guān)，河中心水的流速最大，河岸邊緣處水的流速最小．現(xiàn)假設(shè)河的寬度為120m，河中心水的流速大小為5m/s，船在靜水中的速度大小為3m/s，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 船渡河的最短時(shí)間是24s B. 要使船渡河時(shí)間最短，船頭應(yīng)始終與河岸垂直 C. 船在河水中航行的軌跡是一條直線 D. 要使船渡河行程最短，船頭應(yīng)與上游河岸成53°行駛

【答案】B

【解析】當(dāng)靜水速的方向與河岸垂直時(shí)，渡河時(shí)間最短， ．故A錯(cuò)誤，B正確．船在垂直河岸方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在沿河岸方向，由于水流速在變，做變速運(yùn)動(dòng)，兩合運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線．故C錯(cuò)誤．由于水流速在變，靜水速的方向保持與上游河岸成53°不變，渡河的行程不能達(dá)到最小．故D錯(cuò)誤．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧地利的一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)成功地在兩個(gè)單光子之間建立起強(qiáng)大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個(gè)相互作用的光子同時(shí)到達(dá)顯示出與單個(gè)光子完全不同的行為，該項(xiàng)成果對(duì)信息技術(shù)發(fā)展可能有革命性的意義．我們通過(guò)學(xué)習(xí)也了解光子的初步知識(shí)，下列有關(guān)光子現(xiàn)象以及相關(guān)說(shuō)法中正確的有（ ）

A. 如果用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光照射就一定不能發(fā)生光電效應(yīng)

B. 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性

C. 根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小

D. 一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3個(gè)不同頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v–t圖象如圖，則

A．甲、乙在t=0到t=l s之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)

B．乙在t=0到t=7 s之間的位移為零

C．甲在t=0到t=4 s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙在t =6 s時(shí)的加速度方向不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R。在金屬線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，MN和PQ是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里�，F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開(kāi)始下落，如圖乙是金屬線框由靜止下落到剛完全穿過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域過(guò)程的v－t圖象，圖中字母均為已知量。重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 金屬線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向沿adcba方向

B. 金屬線框的邊長(zhǎng)為v1（t2－t1）

C. 磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

D. 金屬線框在0～t4的時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型水電站的電能輸送示意圖如圖所示，發(fā)電機(jī)通過(guò)升壓變壓器和降壓變壓器向用戶供電．已知輸電線的總電阻為，降壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為，降壓變壓器副線圈兩端交變電壓，降壓變壓器的副線圈與阻值的電阻組成閉合電路．若將變壓器視為理想變壓器，電流表和電壓表均為理想電表，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)為

B. 電流表的示數(shù)為

C. 輸電線上損失的功率為

D. 發(fā)電機(jī)的輸出功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)物體間有彈力作用，物體就一定發(fā)生了形變

B. 兩個(gè)靠在一起的物體間一定有彈力作用

C. 接觸面積間的彈力方向不一定垂直于接觸面

D. 彈力的方向可能與施力物體的形變方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙兩船在同一條河流中同時(shí)開(kāi)始渡河，M、N分別是甲乙兩船的出發(fā)點(diǎn)，兩船頭與河岸均成α角，甲船船頭恰好對(duì)準(zhǔn)N點(diǎn)的正對(duì)岸P點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乙船恰好到達(dá)P點(diǎn)，如果劃船速度大小相等，且兩船相遇，不影響各自的航行，下列判斷正確的是

A. 甲船也能到達(dá)正對(duì)岸

B. 甲船渡河時(shí)間一定短

C. 兩船相遇在NP直線上的某點(diǎn)（非P點(diǎn)）

D. 渡河過(guò)程中兩船不會(huì)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上，飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)器材：

A．精確的秒表一只；

B．已知質(zhì)量為m的物體一個(gè)；

C．彈簧秤一個(gè)；

D．天平一臺(tái)（附砝碼）.已知宇航員在繞行時(shí)以及著陸后各作了一次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可求出該星球的半徑R及星球的質(zhì)量M.（已知萬(wàn)有引力常量為G）

（1）兩次測(cè)量所選用的器材分別是 、 ．

（2）兩次測(cè)量的物理量分別是 、 .

（3）R＝ 、M＝ .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止．則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 支持力一定做正功 B. 摩擦力一定做正功 C. 摩擦力可能做負(fù)功 D. 斜面體對(duì)物體一定做正功

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