“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)力傳感器同時(shí)連接到計(jì)算機(jī)上，把兩個(gè)掛鉤連接在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論


  1. A.
    作用力與反作用力大小始終相等
  2. B.
    作用力與反作用力方向相反
  3. C.
    作用力與反作用力作用在同一物體上
  4. D.
    牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運(yùn)動(dòng)的物體
AB
選AB.從圖像可知，兩力的曲線以時(shí)間軸為對(duì)稱(chēng)軸，總是大小相等、方向相反的，故A、B正確，C錯(cuò)誤．D項(xiàng)結(jié)論正確，但不能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，故正確選項(xiàng)為A、B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上．如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上．如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上。如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（       ）

A．作用力大時(shí)反作用力小

B．作用力和反作用力的方向總是相反的

C．作用力變化在先，反作用力變化在后

D．兩個(gè)物體一定都處于平衡狀態(tài)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：湖北省2013屆高二期末考試物理卷 題型：選擇題

（6分）關(guān)于傳感器的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是(  )

A．電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻

B．測(cè)溫儀中測(cè)溫元件可以是熱敏電阻

C．用傳感器探究作用力和反作用力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，所用的測(cè)力裝置是力傳感器

D．火災(zāi)報(bào)警器中的光傳感器在沒(méi)有煙霧時(shí)呈現(xiàn)高電阻狀態(tài)，有煙霧時(shí)呈現(xiàn)低電阻狀態(tài)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆度高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上。如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是 （       ）

A．作用力大時(shí)反作用力小

B．作用力和反作用力的方向總是相反的

C．作用力變化在先，反作用力變化在后

D．兩個(gè)物體一定都處于平衡狀態(tài)

 

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