【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了天體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后，假想宇宙中存在著由四顆星組成的孤立星系．一顆母星 處在正三角形的中心，三角形的頂點(diǎn)各有一顆質(zhì)量相等的小星圍繞母星做圓周運(yùn)動(dòng)．如果兩顆小星間的萬(wàn)有引力為F，母星與任意一顆小星間的萬(wàn)有引力為9F．則

A.每顆小星受到的萬(wàn)有引力為（+9）F

B.每顆小星受到的萬(wàn)有引力為（+9）F

C.母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的3倍

D.母星的質(zhì)量是每顆小星質(zhì)量的倍

【答案】AC

【解析】

試題假設(shè)每顆小星的質(zhì)量為m，母星的質(zhì)量為M，等邊三角形的邊長(zhǎng)為a，則小星繞母星運(yùn)動(dòng)軌道半徑為：．根據(jù)根據(jù)萬(wàn)有引力定律，兩顆小星間的萬(wàn)有引力為：，母星與任意一顆小星間的萬(wàn)有引力為：．聯(lián)立得：M=3m，故C正確、D錯(cuò)誤．根據(jù)受力分析可知，每顆小星受到其余兩顆小星和一顆母星的引力，其合力指向母星以提供向心力，即每顆小星受到的萬(wàn)有引力為：，故A正確，B錯(cuò)誤．故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°、長(zhǎng)度L=10m 的傳送帶以v=3m/s的速度穩(wěn)定地逆時(shí)針傳動(dòng)。質(zhì)量m=0.5kg、底部帶有紅色顏料的小滑塊從距傳送帶底端 d=6.75m的P處，以v0=6m/s的初速度向上運(yùn)動(dòng)。已知滑塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)。試求：

(1)滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(2)滑塊在傳送帶上留下的紅色痕跡長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.增大壓強(qiáng)，氣體內(nèi)能增大

B.壓強(qiáng)減小，降低溫度，氣體分子間的平均距離一定減小

C.保持體積不變，降低溫度，氣體分子單位時(shí)間內(nèi)碰撞器壁單位面積的次數(shù)可能增大

D.降低溫度，減小體積，氣體分子單位時(shí)間內(nèi)碰撞器壁單位面積的次數(shù)可能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日晚上，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射后進(jìn)行了圓化軌道控制，進(jìn)入380公里的預(yù)定軌道．10月19日凌晨，“神州十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”成功實(shí)施交會(huì)對(duì)接。如圖所示，對(duì)接前“天宮二號(hào)”和“神州十一號(hào)”在各自軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則在對(duì)接前（　　 ）

A. “天宮二號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神州十一號(hào)”的運(yùn)行速率

B. “天宮二號(hào)”的運(yùn)行周期等于“神州十一號(hào)”的運(yùn)行周期

C. “天宮二號(hào)”的角速度等于“神州十一號(hào)”的角速度

D. “天宮二號(hào)”的向心加速度大于“神州十一號(hào)”的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平地面上有兩塊足夠長(zhǎng)的木板A和B。A的質(zhì)量為mA=2kg，B的質(zhì)量為mB=3kg，A木板左端放有質(zhì)量為mC=1kg物塊C。C與A、B上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，開(kāi)始時(shí)，木板A和物塊C一起以共同速度v0=10m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)，碰到B木板后，木板A立即與木板B粘在一起共同沿水平面向右運(yùn)動(dòng)，且物塊C最終未滑離木板，求：

（1）撞擊后的瞬間，A和B的速度多大；

（2）最終ABC的速度多大；

（3）整個(gè)過(guò)程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示水平地面上有一個(gè)圓柱體，現(xiàn)在A與豎直墻之間放一完全相同的圓柱體B,不計(jì)一切摩擦，將A緩慢向左移動(dòng)(B未與地面接觸)，則在此過(guò)程中A對(duì)B的彈力F1、墻對(duì)B的彈力F2 ( )

A.F1變小、F2變小B.F1變小、F2變大

C.F1變大、F2變大D.F1變大、F2變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，若發(fā)現(xiàn)放在水平光滑金屬導(dǎo)軌上的ab棒突然向右移動(dòng)，這可能發(fā)生在（ �。�

A.閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間

B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S的瞬間

C.閉合開(kāi)關(guān)S后，減小滑動(dòng)變阻器R的阻值時(shí)

D.閉合開(kāi)關(guān)S后，增大滑動(dòng)變阻器R的阻值時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O是波源，a、b、c、d是沿波傳播方向上處于平衡位置的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)，且Oa＝ab＝bc＝cd＝2 m，開(kāi)始時(shí)各質(zhì)點(diǎn)均靜止在平衡位置，在t＝0時(shí)刻，波源O開(kāi)始沿y軸正方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，振幅是0.1 m，波沿x軸正方向傳播，波長(zhǎng)λ＝8 m．當(dāng)O點(diǎn)振動(dòng)的路程為0.5 m時(shí)，有關(guān)a、b、c、d質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是

A．a質(zhì)點(diǎn)正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B．c質(zhì)點(diǎn)正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)

C．b質(zhì)點(diǎn)的速度為零，加速度最大

D．d質(zhì)點(diǎn)的速度最大，加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．

（1）實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟：

①把紙帶向左拉直

②松手釋放物塊

③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

④向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是__（填入代表步驟的序號(hào)）．

（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為__m/s．比較兩紙帶可知，__（填“M”或“L”）紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大．

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