【題目】如圖甲所示，在勻強磁場中，兩個匝數(shù)相同的正方形金屬線圈分別以不同的轉(zhuǎn)速，繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交變電動勢隨時間t變化的圖象如圖乙中曲線a、b所示，則（　�。�

A. t=6×10﹣2s時刻，兩線圈均處于垂直于中性面的位置

B. a、b對應(yīng)的兩線圈面積之比為4：9

C. a、b對應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為3：2

D. 若只改變兩線圈的形狀（匝數(shù)不變），則兩線圈電動勢的有效值之比一定不變

【答案】C

【解析】A、在時刻，感應(yīng)電動勢為零，此時線圈一定處在中性面上，故A錯誤；

B、由圖可知，a的最大感應(yīng)電動勢為，b的最大感應(yīng)電動勢為，

根據(jù)可知， ，故B錯誤；

C、由圖可知，a的周期為；b的周期為，則由可知，轉(zhuǎn)速與周期成反比，故轉(zhuǎn)速之比為，故C正確

D、改變線圈的形狀，線圈的面積會發(fā)生變化，根據(jù)可知，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢可能會發(fā)生變化，故兩線圈電動勢的有效值之比不一定不變，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面，下列說法正確的有（ ）

A. 籃子底面受到的壓力大于籃球的重力

B. 籃子底面受到的壓力小于籃球的重力

C. 籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力

D. 籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是一種使用低壓（填“交”或“直”）流電源的計時儀器，其打點頻率為Hz．如圖所示是打點計時器測定勻加速直線運動加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm，計數(shù)點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量m=lkg的小物塊，在平臺上以初速度v0=4m/s水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的半徑R=0.5m的粗糙圓弧軌道(圓弧末端D點與水平軌道相切平滑連接)最后小物塊停在水平軌道上離D點l=lm處，小物塊與水平軌道問的動摩擦因數(shù)μ=0.3，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角=37°，不計空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=06，cos37°=0.8。求：

(1)A、C兩點的水平距離；

(2)物塊剛在圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2010年10月1日18時59分57秒，搭載著“嫦娥二號”衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)多次變軌最終進入距離月球表面100公里，周期為118分鐘的工作軌道，開始對月球進行探測，如圖所示，已知萬有引力常數(shù)為G，則（ ）

A．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度大

B．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時小

C．衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上長

D．衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的多用電表正確測量了一個13Ω的電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值大概是2kΩ左右的電阻．在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端之前，以下哪些操作步驟是必須的，請選擇其中有用的，按操作的先后順序用字母寫出

A．用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲，使表針指零
B．將紅表筆和黑表筆接觸
C．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置
D．把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置
E．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從A點以＝4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m＝1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)，當物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入固定圓弧軌道BC，經(jīng)圓弧軌道后以的速度滑上與C點等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平，已知長木板的質(zhì)量M＝4kg，A、B兩點距C點的高度分別為H＝0.6m、h＝0.15m，圓弧軌道半徑R＝0.75m，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.02，g取10m/s2.求：

（1）小物塊運動至B點時的重力的瞬時功率？

（2）求過圓弧軌道C點時對軌道的壓力？

（3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠長木板在水平地面上運動，當木板速度為5m/s時將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間動摩擦因數(shù)為0.2，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.3，物塊與木板間、木板與地面間的最大靜摩擦因力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2．求：

（1）物塊剛好到木板上后，兩者的加速度分別為多大；

（2）多長時間兩者達到相同速度；

（3）物塊與木板停止運動時，木板在整個運動過程中的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板一端伸出桌面，另一端適當墊高，使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑，細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，調(diào)節(jié)滑輪高度使細線恰好與木板平行。按住木塊，緩慢向沙桶中添加細沙，釋放木塊，記下彈簧秤的示數(shù)F及并通過計算求出相應(yīng)紙帶的加速度a，再改變沙桶質(zhì)量……獲取多組F，a的數(shù)據(jù)。

（1）關(guān)于該實驗的操作，以下說法正確的是 。

A．實驗過程中，應(yīng)先閉合打點計時器開關(guān)，再釋放木塊

B．添加細沙，比用鉤碼可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．每次添加細沙后，需測出沙及沙桶的質(zhì)量

D．實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量

（2）某次打出的紙帶如下圖所示，選取A、B、C、D、E，5個計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間還的4個點未畫出），則打B點時的速度大小為 m/s，木塊的加速度大小為 m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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