水平傳送帶以速度v勻速運動，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設(shè)工件的初速度為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動一段距離速度達(dá)到v之后與傳送帶保持相對靜止。設(shè)工件的質(zhì)量為m，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中  （        ）
A．滑動摩擦力對工件做的功為B．工件機(jī)械能的增加量為
C．滑動摩擦力對傳送帶不做功D．傳送帶對工件做的功為零
AB

試題分析：在運動的過程中只有摩擦力對物體做功，由動能定理可知，摩擦力對物體做的功等于物體動能的變化，即為，故A正確，D錯誤；工件動能增加量為，勢能不變，所以工件的機(jī)械能增量為．故B正確．在滑動摩擦力對傳送帶做負(fù)功，C錯誤；
故選AB
點評：當(dāng)物體之間發(fā)生相對滑動時，一定要注意物體的動能增加的同時，相同的內(nèi)能也要增加，這是解本題的關(guān)鍵地方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質(zhì)量為0.5kg的小球，從5m高處自由下落，著地后反彈起1m，取地面為參考平面，并取g=10m/s，則（1）小球初、末位置的重力勢能分別為______和______；
（2）在下落和反彈過程中重力做功分別為______和______；
（3）由初位置到末位置重力做功為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用F=10N的拉力在水平地面上拉物體由靜止開始向右運動s=2m，如圖所示．已知拉力和水平方向夾角是37°，物體與地面間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5，質(zhì)量m=2kg，g取10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．求：
（1）力F對物體所做的功；
（2）摩擦力對物體所做的功；
（3）物體的末速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l．已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，雪橇受到的（　�。�
A．支持力做功為mgl
B．重力做功為0
C．拉力做功為Flcosθ
D．滑動摩擦力做功為-μmgl

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩物體的質(zhì)量之比mA∶mB＝2∶1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運動，直到停止，其速度圖象如圖9所示．那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA∶FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA∶WB分別為(    )．

A．2∶1,4∶1   B．4∶1,2∶1
C．1∶4,1∶2   D．1∶2,1∶4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α?xí)r小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中(      )
A．支持力對小物塊做功為mgLsinα
B．靜摩擦力對小物塊做功為0
C．靜摩擦力對小物塊做功為mgLsinα
D．滑動摩擦力對小物塊做功為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量的高山滑雪運動員，從點由靜止開始沿滑道自由滑下，到點時沿與水平方向成角斜向上飛出，最后落在斜坡上的點。已知兩點間的高度差為，、兩點間的高度差為，運動員從點飛出時的速度為20m/s（取10m/s2）求：（1）運動員從到克服摩擦阻力做的功；（2）運動員落到C點時的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-7-4所示，物體沿一曲面從A點無初速滑下，滑至曲面的最低點B時，下滑高度為5 m,若物體的質(zhì)量為1 kg，到B點時的速度為6 m/s，求物體在下滑過程中克服阻力所做的功.

圖5-7-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車由靜止開始運動，若要使汽車在開始運動的一段時間里保持勻加速直線運動，則必須
A．不斷減小發(fā)動機(jī)的功率B．不斷增加發(fā)動機(jī)的功率
C．保持發(fā)動機(jī)的功率不變D．無法判斷汽車發(fā)動機(jī)功率如何變化

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同步練習(xí)冊答案