物理小組利用如圖所示裝置測(cè)量物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度，他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置，就可直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度．如圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標(biāo)尺（圖中P點(diǎn)為重錘所指位置），可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，當(dāng)汽車靜止時(shí)，車內(nèi)乘客看到窗外雨滴沿豎直方向OE勻速運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)從t=0時(shí)汽車由靜止開(kāi)始做甲、乙兩種勻加速啟動(dòng)，甲啟動(dòng)后t1時(shí)刻，乘客看到雨滴從F處離開(kāi)車窗，乙啟動(dòng)后t2時(shí)刻，乘客看到雨滴從B處離開(kāi)車窗，雨滴從B、F處離開(kāi)時(shí)速度反向延長(zhǎng)線都過(guò)O點(diǎn)，F(xiàn)為AB中點(diǎn)，則t1：t2為（　�。�
A、1：2
B、1：
2
C、1：
3
D、1：（
2
-1）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在一次體育活動(dòng)中，兩位同學(xué)一前一后在同一水平直線上的兩個(gè)位置沿水平方向分別拋出兩個(gè)小球A和B，兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，要使兩小球在空中發(fā)生碰撞，則必須（　�。�
A、先拋出A球B、同時(shí)拋出兩球C、A球拋出的速度等于B球拋出的速度D、使兩球質(zhì)量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在地面上某一高度處將A球以初速度v1水平拋出，同時(shí)在A球正下方地面處將B球以初速度v2斜向上拋出，結(jié)果兩球在空中相遇，不計(jì)空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過(guò)程中（　�。�
A、A和B初速度的大小關(guān)系為v1＜v2B、A和B加速度的大小相等方向相反C、相遇時(shí)B一定處于上升階段D、A和B的速度變化量一定大小相同方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，跳臺(tái)滑雪比賽中，運(yùn)動(dòng)員從站臺(tái)出發(fā)，由斜滑坡開(kāi)始下滑，采用弓身下蹲姿勢(shì)，在“起飛”時(shí)，運(yùn)動(dòng)員雙腿伸直，雙臂在兩側(cè)與身體并攏，身體前傾成水平姿態(tài).2014年索契冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)男子個(gè)人決賽，波蘭名將斯托赫以總成績(jī)278分奪得冠軍．小紅在觀看比賽后，按上述實(shí)驗(yàn)的方法制作了一個(gè)測(cè)量運(yùn)動(dòng)員“起飛”時(shí)速度的速度標(biāo)尺，如圖乙是小紅在實(shí)驗(yàn)室制作的模型，他將刻度放在斜面上，并讓零刻度線與O點(diǎn)對(duì)齊．他制作的速度標(biāo)尺有可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用頻閃相機(jī)拍攝“研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的照片，圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球．AA′為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡；BB′為球以速度v水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡；CC′為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡．通過(guò)分析上述三條軌跡，可得出結(jié)論（　�。�
A、平拋運(yùn)動(dòng)水平方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)B、平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)C、平拋運(yùn)動(dòng)的下落時(shí)間由豎直高度決定D、平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球自由下落，改變小球距地面的高度，多次實(shí)驗(yàn)均可觀察到兩球同時(shí)落地，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A球（　�。�
A、在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、在水平方向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、在豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是（　　）
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、斜槽軌道必須非常光滑，否則實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)很大E、將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次作不同的拋物線運(yùn)動(dòng)C、小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均不同D、小球通過(guò)相同的水平位移所用的時(shí)間均不同

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