【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量，不具有動量

B. 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上，建立了光電效應(yīng)方程

C. 德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應(yīng)的波長就越長

D. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

【答案】BD

【解析】A、康普頓效應(yīng)表明光子既具有能量，也具有動量，故A錯誤；

B、愛因斯坦在普朗克量子理論的基礎(chǔ)上提出了光子假說，建立了光電效應(yīng)方程，故B正確；

C、依據(jù)德布羅意波長公式λ=h/p分析知，微觀粒子的動量越大，其對應(yīng)的波長就越短，故C錯誤；

D、盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故D正確。

故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于石墨與金剛石的區(qū)別，下列說法中正確的是(　　)

A. 它們是由不同物質(zhì)微粒組成的不同晶體

B. 它們是由同種物質(zhì)微粒組成的晶體，但空間點陣不同

C. 金剛石是晶體，石墨是非晶體

D. 金剛石是單一物質(zhì)微粒組成的晶體，石墨是摻有雜質(zhì)微粒組成的晶體

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的錐形漏斗內(nèi)壁是光滑的，內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相等的小球A和B，在各自不同的水平面做勻速圓周運動，以下說法正確的是（ ）

A．VA＞VB B．ωA＞ωB C．a(chǎn)A＞aB D．壓力NA＞NB

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某活動小組利用圖甲裝置驗證機械能守恒定律。鋼球自由下落過程中，先后通過光電門A、B，計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為tA、tB．用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度．測出兩光電門間的距離為h，鋼球直徑為D，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g．

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑為D= cm．

（2）要驗證機械能守恒，只要比較 ．

A．與gh是否相等

B．與2gh是否相等

C．與gh是否相等

D．與2gh是否相等

（3）鋼球通過光電門的平均速度 （選填“>”或“<”）鋼球球心通過光電門的瞬時速度，由此產(chǎn)生的誤差 （選填“能”或“不能”）通過增加實驗次數(shù)減�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單分子油膜估測分子的大小”的實驗中，用到了“數(shù)格子”的方法，這是為了估算

A. 一滴油酸的體積 B. 一滴油酸的面積

C. 一個油酸分子的體積 D. 一個油酸分子的面積

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系，由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示，該彈簧勁度系數(shù)為 N/m．

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”．用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

A．如圖丙，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；

B．卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的 及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)．圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為 N；

C．小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請在圖戊中作出FA、FB的合力F′；

D．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)通過下面的實驗探究，獲得體驗．

如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙l處打一個繩結(jié)A，2l處打另一個繩結(jié)B．請一位同學(xué)幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．

操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�

操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�

（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是 ；

操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大�。�

（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是 ；

操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�

（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是 ；

（4）總結(jié)以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與 有關(guān)．若某同學(xué)認為“物體做勻速圓周運動時，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認為這一說法是否正確？為什么？

答： ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下的計時數(shù)據(jù)指時間間隔的是(　　)

A. 從北京開往宜昌的火車預(yù)計13點到站

B. 中央電視臺每晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19點開播

C. 某場足球賽傷停補時3分鐘

D. 2008年5月12日在我國四川省汶川發(fā)生了特大地震

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于標(biāo)量的是

A. 電流強度 B. 電場強度

C. 磁感應(yīng)強度 D. 引力場強度（即重力加速度）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案