【題目】如圖所示是某同學從學校到孔廟和國子監(jiān)博物館的騎行導航部分截屏，該導航提供了三條可行線路及相關(guān)數(shù)據(jù)，行駛過程中導航曾提示：“電動車限速25公里/時”，下列說法正確的是（ ）

A.三條線路的位移不相等

B.“限速25公里/時”指的是限制車的平均速度

C.圖中顯示“6分鐘，1.1公里”分別指時間和路程

D.研究車在地圖上的實時位置時，車不可視為質(zhì)點

【答案】C

【解析】

明確位移與路程的區(qū)別、平均速度和瞬時速度的定義、時間與時刻的區(qū)別、質(zhì)點的基本概念。

A．位移是由初位置指向末位置的有向線段，三條線路的初始位置相同，位移相同，故A錯誤；

B．“限速25公里/時”指的是瞬時速度，故B錯誤；

C．圖中顯示“6分鐘，1.1公里”分別指時間和路程，故C正確；

D．研究車在地圖上的實時位置時，汽車的大小和形狀可以忽略不計，可以看做質(zhì)點，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中兩個點電荷A和B ，相距20cm ，A的電量QA = +4.0×1010C 。已知A對B的吸引力F = 5.4×108N ，則B在A處激發(fā)電場的場強大小為_____________N/C ，如果將A電荷拿走，B在A點產(chǎn)生電場的場強大小會__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。如果A仍在原處，則A電荷在B點激發(fā)電場的場強大小為___________N/C ，方向是 ___________（填“A指向B”或“B指向A”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有一物體做直線運動，物體的加速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，已知t=0時物體的速度為1m/s，以此時的速度方向為正方向，下列說法中正確的是( )

A. 在0-1s內(nèi)物體做勻加速直線運動

B. 1s末的速度為2m/s

C. 2s末物體開始反向運動

D. 3s末物體離出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學描繪一只標有“，”的小燈泡的伏安特性曲線，需要測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)實驗室有如下器材：

①直流電源（電動勢= ，內(nèi)阻不計）；

②電流表（量程0~ 0.6，內(nèi)阻約為0.5 Ω）；

③電流表（量程0~，內(nèi)阻約為 Ω）；

④電壓表（量程0~，內(nèi)阻約為5Ω）；

⑤電壓表（量程0~，內(nèi)阻約為Ω）；

⑥滑動變阻器 (0~ Ω，額定電流2）；

⑦開關(guān)、導線若干及待測燈泡.

（1）為了調(diào)節(jié)方便，測量準確，實驗中應(yīng)選用下列________圖中的電路圖來完成實驗.

（2）實驗中電流表應(yīng)選用______，電壓表應(yīng)選用_______（請?zhí)顚懫鞑姆枺?/span>.

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)還能測量出小燈泡的功率和電阻：某次實驗描繪出小燈泡的曲線如圖所示，根據(jù)曲線可得燈泡兩端電壓2.0時小燈泡的實際功率為______，電阻值為_______Ω。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（4）對該實驗測量結(jié)果的準確性，有兩位同學意見不統(tǒng)一，你認為：

①測得的小電珠的功率與實際的功率相比較，測量功率_______.

A. 總偏大　 B. 總偏小 C. 無誤差 D. 都有可能

②小電珠的電阻的測量值與實際值相比較_______.

A. 偏大 B. 偏小 C. 有時偏大，有時偏小 D. 都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在絕緣粗糙的水平面上相距為的、兩處分別固定電量不等的正電荷，兩電荷的位置坐標如圖（甲）所示，已知處電荷的電量為+．圖（乙）是連線之間的電勢φ與位置之間的關(guān)系圖象，圖中點為圖線的最低點，處的縱坐標，處的縱坐標φ=，處的縱坐標φ= ．若在的點由靜止釋放一個質(zhì)量為、電量為的帶電物塊（可視為質(zhì)點），物塊隨即向右運動．求：

（1）固定在處的電荷的電量；

（2）為了使小物塊能夠到達處，試討論小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)所滿足的條件；

（3）若小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)，小物塊運動到離A點LA處時，速度最大，寫出距離LA的方程表達式，并求最大速度是多少？(LA=3L)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是　　

A. 運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用使實驗數(shù)據(jù)便于測量

B. 甲圖中小球相對運動較慢，伽利略通過實驗直接驗證了

C. 甲乙丙丁四張圖所示的情形都是伽利略當年做過的實驗現(xiàn)象

D. 伽利略直接實驗驗證了自由落體運動的速度是均勻變化的這一結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）甲同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度。

①電火花打點計時器是一種使用__________的計時儀器，本實驗還需要的測量工具有______.（填入正確選項前的字母）

A．天平 B．秒表 C．毫米刻度尺 D．交流電源 F．直流電源

②使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序，應(yīng)該是（______________）

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．釋放紙帶的同時接通電源 D．哪個先，哪個后都可以

③某同學利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運動時，記錄了下列實驗步驟。合理的操作順序是______________（填寫步驟前面的字母）

A．把一條細繩拴在小車上，使細繩繞過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。

B．把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面。把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。

C．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一行小點，隨后立即關(guān)閉電源。

D．換上新紙帶，重復操作三次。

④該同學在研究勻變速直線運動的實驗中，用打點計時器打出了一條紙帶O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，OD間的距離為_________cm

（2）乙同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.

①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，算出打下D點時小車的瞬時速度，并將D點速度值填入下表.（保留2位有效數(shù)字）

時刻（s）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值（m/s）

0.40

0.48

____

0.64

0.72

②將/span>B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.__________

③根據(jù)第（2）問中畫出的v-t圖線，求出小車運動的加速度為__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）

④根據(jù)圖像可以求出0時刻的初速度vA= ___________ m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖所示裝置驗證彈性碰撞中的動量守恒。其主要的實驗步驟如下：

選擇大小相等、可視為質(zhì)點、質(zhì)量分別為、（）的兩個小鋼球A、B，將其分別用輕繩懸掛，靜止時兩球相切，球心等高，兩繩恰好平行。將A球向左拉起，使輕繩與豎直方向的夾角為，并將A球由靜止釋放，兩球在最低點發(fā)生彈性正碰。請回答下列問題：

(1)在本實驗中還需要測量或已知的物理量有（____）

A.需要已知當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B.需要用直尺測量輕繩的長度L

C.需要測量碰后A球反彈到最大高度時輕繩與豎直方向的夾角

D.需要測量碰后B球的輕繩與豎直方向的最大夾角

(2)根據(jù)選擇的物理量和已知的物理量，得出驗證動量守恒的表達式為（____）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在河水速度恒定的小河中，一小船保持船頭始終垂直河岸從一側(cè)岸邊向?qū)Π缎旭偅能壽E是一個彎曲的“S”形，則(　　)

A.小船垂直河岸的速度大小恒定不變

B.小船垂直河岸的速度大小先增大后減小

C.若河水速度增大，小船的過河時間變短

D.若船以出發(fā)時的速度勻速過河，過河時間將變短

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同步練習冊答案