某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，下列使用方法中正確的是          
A.拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C.測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是                                                              
A.同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________ 
(1) BCD   (2)A   (3) F′ （每空2分）
（1）用彈簧秤前一定要先看看量程，還有起點(diǎn)是否在零位置，所以A錯(cuò)誤，
（2）因?yàn)橐_(dá)到分力與合力的等效性目的，在同一次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)，所以A正確。實(shí)驗(yàn)中需要記錄合力，和兩個(gè)分力的讀數(shù)，方向，O點(diǎn)的位置，所以B錯(cuò)誤。對(duì)于兩個(gè)分力的夾角可以是任意的，但一般在一百度角是實(shí)驗(yàn)誤差比較小，所以C錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)中并不需要將彈簧秤拉到最大量程，所以D錯(cuò)誤。
（3）實(shí)驗(yàn)存在誤差，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”這一實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打出的紙帶如圖，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)。已知交流電源頻率為50Hz,長(zhǎng)度單位為cm。試問(wèn)：（g=9.8m/s2）

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)e時(shí)，重物的速度大小為___________m/s。
②從起點(diǎn)O到打下e點(diǎn)時(shí)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能減少△EP=______J，相應(yīng)的動(dòng)能增加量△EK=________J,由此而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________   ______________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做________________；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2 W1，……；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為__________________m／s．

（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖_______________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在圖示裝置中，①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射器部分，②是接收部分。在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量盡量__________些。（填“大”或“小”）
（2）改變小車的質(zhì)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關(guān)系圖線，

①如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖示中的____________。（填“甲”或“乙”或“丙”）
②（單選題）該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議，：其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是（   ）。
A．?dāng)[線上端牢固系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中不能出現(xiàn)松動(dòng)，
B．質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí)，用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
(1)已備有如下器材：
A.白紙      B.圖釘      C.方木板     D.斜槽軌道    E.小球   
F.天平       G.鐵架臺(tái)     H.重垂線     L.秒表       J.刻度尺
上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準(zhǔn)確的運(yùn)動(dòng)軌跡，在下面的操作要點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是         。
A. 為了調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端切線水平
B. 為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值
C. 為消除軌道摩擦力的影響，應(yīng)使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道的末端勻速滾動(dòng)以平衡摩擦力
D. 每次必須由靜止釋放小球

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如右下圖所示的裝置可以探索滑動(dòng)摩擦力與正壓力
之間的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①適當(dāng)添加鉤碼，使其能夠帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng)，多次在木塊上添加砝碼以改變壓力。盡可能多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。
②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)量和記錄的數(shù)據(jù)是       。
③如果用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以摩擦力為橫軸，正壓力為縱軸，如實(shí)驗(yàn)步驟正確，得到的應(yīng)是一條       （選填“直線”或“曲線”），這條線的斜率表示的物理意義是                            。
④正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲所示裝置探究機(jī)械能守恒定律。水平桌面邊緣帶有最小分度為厘米的刻度，一輛小車通過(guò)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線跨過(guò)小滑輪與鉤碼相連。起初小車靜止桌面右端，車的左端剛好與桌面上10.0cm處刻度對(duì)齊，鉤碼到地面的距離大于小車到滑輪的距離。啟動(dòng)頻閃攝影系統(tǒng)后，釋放鉤碼，小車在鉤碼的牽引下，由靜止開始沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的頻閃照片的一部分。已知小車質(zhì)量M =200g，鉤碼質(zhì)量m=50g，閃光頻率f=10.0Hz，重力加速度g=9.80m/s2。


乙
⑴用x表示小車從靜止起運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)過(guò)程中通過(guò)的位移，vA表示小車運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)時(shí)的速度，若在誤差允許的范圍內(nèi)，有公式                           成立(用題中所給字母表示)，就可說(shuō)明在此過(guò)程中由小車和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
⑵由頻閃照片上的數(shù)據(jù)，可得小車到達(dá)A位置時(shí)系統(tǒng)的動(dòng)能EK　=     J，小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到A位置的過(guò)程中，鉤碼減少的重力勢(shì)能Ep=      J。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
⑶實(shí)驗(yàn)操作及測(cè)量均正確，經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)幾無(wú)變化。說(shuō)明在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中系統(tǒng)機(jī)械能
　 　（填“守恒”或“不守恒”），得此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要原因應(yīng)是                   。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于探究做功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中圖示為某次實(shí)驗(yàn)所獲得的打點(diǎn)紙帶，你認(rèn)為應(yīng)該選用圖中A、B、C、D、E哪個(gè)點(diǎn)的的速度最能符合實(shí)驗(yàn)要求 （   ）

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