如圖所示，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向，OM是與x軸成θ角的一條射線.現(xiàn)從坐標(biāo)原點O以速度v0水平拋出一個小球，小球與射線OM交與P點，此時小球的速度v與OM的夾角為α，若保持方向不變而將小球初速度增大為2v0，小球與射線OM交與P'，此時小球的速度v與OM的夾角為α'，則（ ）

A．小球從O運動到P'的時間是從O到P時間的2倍
B．夾角α'是α的2倍
C．小球通過P'點的速度為4v
D．OP'=4OP

AD

解析試題分析：設(shè)小球從O運動到P的時間為t，小球從O運動到P'的時間為t'，由平拋運動的規(guī)律可知，小球從O運動到P的過程，，，小球從O運動到P'的過程，，，則有，；小球通過P點時，速度為，，小球通過P'點時，速度為，，所以正確選項為A、D。
考點：本題考查了平拋運動規(guī)律的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

把一個質(zhì)量為0.5kg的小球，以20m/s的初速度豎直向上拋出，運動過程中小球始終受到水平方向大小恒為F=10N的風(fēng)力的作用，g=10m/s2,求:
（1) 小球上升的最大高度H。
（2）小球在空中滯留的時間。
（3）小球落地點與拋出點之間的水平距離（設(shè)地面水平）。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半圓形軌道，圓心為O。一小球（可視為質(zhì)點）從與圓心等高的圓形軌道上的A點以速度v0水平向右拋出，落于圓軌道上的C點。已知OC的連線與OA的夾角為θ，重力加速度為g，則小球從A運動到C的時間為(        )

A．cot B．tan C．cot D．tan

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表.以下探究方案符合控制變量法的是

序號
拋出點的高度（m）
水平初速度 （m/s）
水平射程（m）
1
0.20
2.0
0.40
2
0.20
3.0
0.60
3
0.45
2.0
0.60
4
0.45
4.0
1.20
5
0.80
2.0
0.80
6
0.80
6.0
2.40
A.若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
B.若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
C.若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)
D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列哪個運動是拋體運動

A．隨電梯一起運動的物體的運動 B．拋向空中的細(xì)繩的運動
C．拋向空中的紙片的運動 D．拋向空中的鉛球的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一段曲線（拋物線）是某物體做平拋運動軌跡的一部分，將該曲線放在邊長已知的方格坐標(biāo)紙上，由此我們可以計算出（重力加速度g已知）

A．物體拋出的初始速度
B．物體任意時刻的動能和重力勢能
C．物體任意時刻的速度
D．物體的拋出位置

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個小球分別從斜面的頂端以不同的速度水平拋出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B落到斜面上時速度方向與水平方向的夾角分別為、，C落到水平面上時速度方向與水平方向的夾角為，則

A．     B．
C．    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩相同高度的斜面，傾角分別為300、600，兩小球分別由斜面頂端以相同水平速度v拋出，如圖所示，假設(shè)兩球能落在斜面上，則兩球下落高度之比（      ）

A．1:2 B．3:1 C．1:9 D．9:1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

“套圈圈”是小孩和大人都喜愛的一種游戲。某小孩和大人直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體。假設(shè)小圓環(huán)的運動可以視為平拋運動，則

A．大人拋出的圓環(huán)運動時間較短
B．大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)
C．小孩拋出的圓環(huán)運動發(fā)生的位移較大
D．小孩拋出的圓環(huán)單位時間內(nèi)速度變化量較小

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同步練習(xí)冊答案