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2．2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州進行，共有田徑、體操、柔道等42項比賽項目．下列比賽項目中研究對象可視為質點的是（　　）
A．在撐桿跳比賽中研究支撐桿在支撐地面過程中的轉動情況時
B．足球比賽中研究“香蕉球”的運動
C．跆拳道比賽中研究運動員動作時
D．鉛球比賽中研究鉛球拋出后在空中飛行時間時

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可，因此能否看作質點與物體的形狀、體積、質量等因素無關，關鍵是看本身的尺寸對所研究的問題是否可以忽略．

解答 解：A、在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉動情況時，支撐桿各點的運動情況不同，不能看成質點．故A錯誤．
B、研究足球比賽中研究“香蕉球”的運動時，足球的形狀和大小不能忽略，足球不能看成質點．故B錯誤．
C、研究跆拳道比賽中研究運動員的動作時，大小和形狀不能忽略，運動員不能看成質點．故C錯誤．
D、研究鉛球比賽中研究鉛球拋出后在空中飛行時間時，鉛球的形狀和大小能夠忽略，能看成質點．故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵知道物體能看成質點的條件，關鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有A、B兩個斜面，傾角各不相同，它們的底端都在O點，如圖所示，兩個完全相同的滑塊（可視為質點）從斜面上的不同位置同時由靜止釋放，下列判斷正確的是（　　）
A．若斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則兩滑塊釋放點的連線與水平面平行
B．若斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則兩滑塊釋放點的連線垂直于地面
C．若斜面均光滑，且這些滑塊到達O點所用時間相同，則兩滑塊釋放點到O的距離相等
D．若斜面與滑塊間的動摩擦因數(shù)相同，且滑動O點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則兩滑塊釋放點到O的距離相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示電路中，電阻R1=R2=R3=10Ω，電源內阻γ=5Ω，電壓表可視為理想電表．當開關S1和S2均閉合時，電壓表的示數(shù)為10V． 
（1）路端電壓為多大？
（2）電源的電動勢為多大？
（3）當開關S1閉合而S2斷開時，電路的總電阻等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖，質量為m的A物體置于水平面上，勁度系數(shù)為k的彈簧與物體相連，彈簧豎直且處于原長．在B端（連有拉力傳感器）施加豎直向上拉力，使B端以加速度a向上勻加速運動，當A物體將要被拉離地面時，B端傳感器顯示的讀數(shù)為F，則（　�。�
A．彈簧此時拉伸量為$\frac{mg}{k}$B．彈簧此時拉伸量為$\frac{ma}{k}$
C．此時A物體處于平衡狀態(tài)D．上述過程中拉力做功為$\frac{{F}^{2}}{2K}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，等腰直角三角形ACD的直角邊長為2a，P為AC邊的中點，Q為CD邊上的一點，DQ=a．在△ACD區(qū)域內，既有磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，又有電場強度大小為E的勻強電場，一帶正電的粒子自P點沿平行于AD的直線通過△ACD區(qū)域，不計粒子的重力．
（1）求電場強度的方向和粒子進入場區(qū)的速度大小v0；
（2）若僅撤去電場，粒子仍以原速度自P點射入磁場，從Q點射出磁場，求粒子的比荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一張小球做單向直線運動的頻閃照片示意圖．頻閃周期$\frac{1}{30}s$，則小球在圖中三個頻閃過程中的平均速度大小是（　　）
A．1.80 m/sB．1.50 m/sC．0.60 m/sD．0.50 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．當今，玩陀螺是人們喜歡的一種健身運動，在很多地方都會看到玩陀螺的場景：健身者揚鞭抽打著陀螺，陀螺僅憑尖尖的腳站立而不倒下，不僅有旋轉還有平動，有的陀螺上有發(fā)光體，有的陀螺還能發(fā)聲，在微弱的夜光下，寫意出一幅美妙的畫卷．有關陀螺的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．抽打陀螺時，可以把陀螺看成質點．
B．以地面為參考系，陀螺的運動軌跡是復雜的曲線．
C．陀螺的運動，可以建立一維坐標系來描述其位置的變動．
D．陀螺在一段時間發(fā)生的位移就是路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在校運動會中，某同學在標準的400米跑道上參加800米比賽的成績是130秒，則該同學的平均速度和平均速率分別約為（　�。�
A．0，6.15m/sB．0，3.33m/sC．6.15m/s，0D．6.15m/s，6.15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．比值法定義物理量是物理學中一種很重要的思想方法，下列物理量的表達式不是用比值法定義的是（　　）
A．電場強度E=$\frac{F}{q}$B．電流I=$\frac{U}{R}$C．電容C=$\frac{Q}{U}$D．電勢差$U=\frac{W}{q}$

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