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2.一個物體受若干共點力作用而處于平衡狀態(tài),其中的一個力F1=35N,方向向右,另一個力F2=5N,方向向左,這些力都在同一平面內.現(xiàn)將F1逆時針轉90°,將F2順時針轉90°,則物體所受合力大小為50N..

分析 物體受多力平衡,則多力的合力為零;當多力合成其合力為零時,任一力與其他各力的合力大小相等方向相反;則將轉動后,其他力的合力不變,則變成了轉后的與其他力的合力的合成,則由平行四邊形定則可求得合力.

解答 解:物體受共點力的作用處于平衡狀態(tài),則其余的所有的力的合力F′與力F1和F2的合力等值,反向,即其余的合力大小為30N,方向水平向左;
現(xiàn)將F1逆時針轉90°,將F2順時針轉90°,則F1與F2的合力大小等于40N,
再根據(jù)力的平行四邊形定則,則物體所受合力大小為:F=$\sqrt{3{0}^{2}+4{0}^{2}}$=50N;
故答案為:50N.

點評 本題中應用了力的合成中的一個結論:當多力合成其合力為零時,任一力與其他各力的合力大小相等方向相反.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.兩列波疊加,在空間出現(xiàn)穩(wěn)定的干涉圖樣,下列說法中正確的是( 。
A.振動加強的區(qū)域內各質點都在波峰上
B.振動加強的區(qū)域內各質點的位移始終不為零
C.振動加強是指合振動的振幅變大,振動質點的能量變大
D.振動加強和減弱區(qū)域的質點隨波前進

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13.一輛汽車從甲地開往乙地,前$\frac{1}{3}$時間內的平均速度是30km/h,后$\frac{2}{3}$時間內的平均速度是45km/h,則全程的平均速度是(  )
A.35km/hB.45km/hC.40km/hD.50km/h

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10.2005年諾貝爾物理學獎授予在光學領域的理論和應用方面作出貢獻的美國物理學家格勞伯、霍爾和德國物理學家亨施.霍爾和亨施利用激光進行超精密光譜學測量,完善“光梳”技術做出了重大貢獻.所謂的“光梳”是在擁有一系列頻率均勻分布的頻譜,頻譜仿佛一把梳子上的齒或一個尺子上的刻度.下列有關“光梳”的說法正確的是(  )
A.“光梳”是利用光的干涉來測定未知頻譜的具體頻率
B.“光梳”是利用光的折射來測定未知頻譜的具體頻率
C.“光梳”是利用原子躍遷光譜來測定未知頻譜的具體頻率
D.“光梳”是利用一系列頻率均勻分布的頻譜與未知頻譜對比來測定未知頻譜的具體頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電燈懸于兩壁之間,保持O點及OB繩的位置不變,而將繩端A點向上移動,則( 。
A.繩OA所受的拉力逐漸增大B.繩OA所受的拉力逐漸減小
C.繩OA所受的拉力先減小后增大D.繩OA所受的拉力先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,用大小為100N,方向與水平成θ=37“角的推力F,使重為140N的物體沿地面向右做勻速直線運動.取g=10m/s2,sin37 0=0.6,cos37 0=0.8.求:
(1)作出物體的受力示意圖;
(2)物體受到地面對它的彈力;
(3)物體與地面之間的摩擦力大小及動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.為測定某電源的電動勢E和內阻r,某同學設計了如圖1所示的電路,電阻R0的阻值為0.5Ω.

①電路中電阻R0的作用是保護電路.
②閉合S前,應將滑片P置于b端.(填“a”或“b”)
③實驗時閉合開關,調節(jié)P的位置,對應的電壓U、電流I等相關數(shù)據(jù),如表:
123456
U(V)1.981.891.801.791.641.56
I(A)0.050.150.250.350.450.55
將這些數(shù)據(jù)在圖2中描點,第3組數(shù)據(jù)還未描出.
a.請在圖2中描出第3組數(shù)據(jù)的點,作出該電源的U-I圖線;
b.根據(jù)該圖象,可得該電源的電動勢E=2.01V;
c.電源的內阻r=0.4Ω(計算結果保留一位有效數(shù)字).

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11.如圖所示,在距地面2l高空A處以某一水平初速度v投擲飛鏢,測得落地點C距O點的距離OC=2l,在距O點水平距離為1.5l的地面上的B點有一個氣球,選擇適當時機讓氣球以速度v0=$\sqrt{gl}$勻速上升,在升空過程中被飛鏢擊中,假設飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計,飛鏢和氣球均可視為質點,已知重力加速度為g.試求:
(1)飛鏢的初速度v的大小
(2)飛鏢擊中氣球時的速度大小與方向
(3)擲飛鏢和放氣球兩個動作之間的時間間隔△t.

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12.下列有關物理學史和物理規(guī)律認識的說法不正確的是( 。
A.無論是亞里士多德那里還是伽利略和笛卡爾那里,都沒有力的概念,牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”
B.牛頓第一定律引入了力的概念和闡明了物體的慣性,定性揭示了力和運動的關系
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律100多年后,卡文迪許在實驗室里通過幾個鉛球之間的萬有引力的測量,比較準確地得出了萬有引力常量G的數(shù)值
D.庫侖首先提出了電場的概念,后來法拉第首先引入了電場線來形象地描述電場

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