A. | 質(zhì)點是一種理想化模型 | |
B. | 國際單位制中,力學的三個基本單位是千克、牛頓、秒 | |
C. | 位移、力、質(zhì)量都是矢量 | |
D. | 亞里士多德提出力并不是維持物體運動的原因 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,既有大小又有方向,相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移等都是矢量;只有大小,沒有方向的物理量是標量,如路程、時間、質(zhì)量等都是標量.
解答 解:A、質(zhì)點是忽略了物體的形狀和大小,把物體看成一個具有質(zhì)量的點,這是為了研究問題方便而建立的理想化模型,實際不存在,所以A正確;
B、國際單位制中,力學的三個基本單位是千克、米、秒,所以B錯誤;
C、位移、力是矢量,質(zhì)量是標量,所以C錯誤;
D、伽利略通過理想實驗提出力并不是維持物體運動的原因,所以D錯誤;
故選:A.
點評 本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解,是很基本的內(nèi)容,矢量與標量有兩大區(qū)別:一是矢量有方向,標量沒有方向;二是運算法則不同,矢量運算遵守平行四邊形定則,標量運算遵守代數(shù)加減法則.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核的比結(jié)合能越大表示該原子核越不穩(wěn)定 | |
B. | 某單色光照射某種金屬時不發(fā)生光電效應,改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應 | |
C. | γ射線是波長很短的電磁波,它具有很強的穿透本領 | |
D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
E. | 原子彈是利用了核聚變的原理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 碰前兩球的動量大小相等 | |
B. | 兩球碰前速度一定相等 | |
C. | 碰撞前后兩球的動量的變化大小相同 | |
D. | 碰前兩球的動量大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只增加拋出的高度 | |
B. | 只增加拋出的初速度 | |
C. | 同時增加拋出的高度和速度 | |
D. | 只增加拋出時人和玩具之間的水平距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球到達P點時的最小速度為零 | |
B. | 小球到達P點時的最小速度為$\sqrt{gL}$ | |
C. | 小球經(jīng)過最低點時的最小速度為$\sqrt{5gL}$ | |
D. | 小球經(jīng)過最低點與最高點時,繩對小球的拉力之差一定是6mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若船在x方向始終勻速,則船在y方向始終勻速 | |
B. | 若船在x方向始終勻速,則船在y方向先減速后加速 | |
C. | 若船在y方向始終勻速,則船在x方向始終勻速 | |
D. | 若船在y方向始終勻速,則船在x方向先加速后減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻,A球擊中墻的位置總是高于B球擊中墻的位置 | |
B. | 在飛行過程中的任一段時間內(nèi),A球的水平位移總是大于B球的水平位移 | |
C. | A球落地時間小于B球落地時間 | |
D. | 在空中飛行的同一時刻,A球的速度總是大于B的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Fx}{sinα}$ | B. | $\frac{Fx}{cosα}$ | C. | Fxsinα | D. | Fxcosα |
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