【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的示意圖，該質(zhì)譜儀由速度選擇器、靜電分析器和磁分析器組成。若速度選擇器中電場強(qiáng)度大小為，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為、方向垂直紙面向里，靜電分析器通道中心線為圓弧，圓弧的半徑為，通道內(nèi)有均勻輻射的電場，在中心線處的電場強(qiáng)度大小為，磁分析器中有范圍足夠大的有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為、方向垂直于紙面向外。一帶電粒子以速度沿直線經(jīng)過速度選擇器后沿中心線通過靜電分析器，由點垂直邊界進(jìn)入磁分析器，最終打到膠片上的點，不計粒子重力。下列說法正確的是（　�。�

A.速度選擇器的極板的電勢比極板的低

B.粒子的速度

C.粒子的比荷為

D.、兩點間的距離為

【答案】C

【解析】

A．由圖可知，粒子在磁分析器內(nèi)向左偏轉(zhuǎn)，受到的洛倫茲力的方向向左，由左手定則可知，該粒子帶正電；粒子在速度選擇器內(nèi)向右運動，根據(jù)左手定則可知，粒子受到的洛倫茲力的方向向上；由于粒子勻速穿過速度選擇器，所以粒子受到的電場力得方向向下，則電場的方向向下，P1的電勢板比極板P2的高，故A錯誤；
B．粒子在速度選擇器內(nèi)受力平衡，則

qE1=qvB1

可得

故B錯誤；

C．粒子在靜電分析器內(nèi)受到的電場力提供向心力，則

聯(lián)立可得粒子的比荷

故C正確；
D．粒子在磁分析器內(nèi)做勻速圓周運動，受到的洛倫茲力提供向心力，則

聯(lián)立可得

P、Q之間的距離為

故D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖所示，一個電量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運動的v-t圖像如圖所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）。則下列說法正確的是（ ）

A. B點為中垂線上電場強(qiáng)度最大的點，場強(qiáng)E=2V/m

B. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. 由C點到A點的過程中，電勢逐漸降低

D. AB兩點的電勢差V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中A、B兩點分別放有異種點電荷－Q和＋2Q，以A、B連線中點O為圓心作一圓形路徑acbd，如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A.場強(qiáng)大小關(guān)系有Ea＝Eb、Ec＝Ed

B.電勢高低關(guān)系有φa>φb、φc>φd

C.將一負(fù)點電荷沿圓弧由a運動到b的過程中電場力做正功

D.將一正點電荷沿直線由c運動到d的過程中電勢能始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動的水平圓盤，上面放置勁度系數(shù)為k=46N/m的彈簧，彈簧的一端固定于軸O點，另一端連接質(zhì)量為m=1kg的小物塊A，物塊與盤間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，開始時彈簧未發(fā)送形變，長度為，若最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度，物塊A始終與圓盤一起轉(zhuǎn)動，則：

（1）圓盤的角速度多大時，物塊A將開始滑動？

（2）當(dāng)角速度緩慢地增加到4rad/s時，彈簧的伸長量是多少？(彈簧伸長在彈性限度內(nèi)且物塊未脫離圓盤)。

（3）在角速度從零緩慢地增加到4rad/s過程中，物塊與盤間摩擦力大小為f，試通過計算在坐標(biāo)系中作出圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量點電荷位于x軸上，它們的靜電場的電勢隨位置x變化規(guī)律如圖所示(只畫出了部分區(qū)域內(nèi)的電勢)，x軸上有兩點M、N，且0M>ON，中圖可知( ）

A. N點的電勢低于M點的電勢

B. M、N兩點的電場方向相同且M點的場強(qiáng)大小大于N點的場強(qiáng)大小

C. 僅在電場力作用下，正電荷可以在x軸上M、N之間的某兩點做往復(fù)運動

D. 負(fù)電荷沿x軸從M點移到N點的過程中電場力一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移—時間圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）

A. 0.2～0.5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B. 0.2～0.5小時內(nèi)，甲的速度比乙的大

C. 0.6～0.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的小

D. 0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗，乙同學(xué)準(zhǔn)備做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗

（1）圖1中A、B、C、D、E表示部分實驗器材，甲同學(xué)需在圖中選用的器材_____________，乙同學(xué)需在圖中選用的器材___________。（用字母表示）

（2）乙同學(xué)在實驗室選齊所需器材后，經(jīng)正確操作獲得如圖2所示的兩條紙帶①和②。紙帶__________的加速度大（填①或者②），其加速度大小為____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系。他將標(biāo)有坐標(biāo)刻度（每個小正方形的邊長為1cm）的長木板固定在豎直平面內(nèi)，同時將一水平橫桿固定在長木板上，橫桿與長木板的水平刻度線重合，彈簧的上端固定在橫桿上，調(diào)整裝置使彈簧的軸線與長木板的豎直刻度線重合。實驗中他將彈簧的上端依次固定在橫桿上0、5cm、10cm、15cm、20cm、25cm刻度處，在彈簧的下端分別掛0、1、2、3、4、5個鉤碼，在長木板的坐標(biāo)上分別記錄彈簧末端的位置，如圖所示。回答下列問題：

(1)以不掛砝碼彈簧末端為原點，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，根據(jù)長木板上所描彈簧末端點的分布，可以用直線擬合，你得到的結(jié)論是____________________；

(2)以上得到的直線的斜率用k0表示，每個鉤碼的質(zhì)量用m表示，重力加速度用g表示，則彈簧的勁度系數(shù)k＝____（用k0、m、g表示）；

(3)已知m＝50g，g＝9.8m/s2，則彈簧的勁度系數(shù)k＝_____（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________；

(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為___m/s(g＝9.8m/s2)；

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為____m/s；B點的速度為_______m/s(g＝10m/s2)。

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