某同學(xué)用題圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：

方法A：由……，取平均值g=8.667 m/s2;

方法B：由取平均值g=8.673 m/s2.

從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有__________；方法B中有___________.因此，選擇方法_______（A或B）更合理，這樣可以減少實驗誤差.本實驗誤差的主要來源有____________（試舉出兩條）.如果要求出編號為“4”的點時的速度正確的求法是v4=____________（只要求用題中的字母寫出表達式）.

S1、S6 ；S1、S2、S3、S4、S5、S6 ， B ．紙帶運動時受到打點計時器的阻力，測量計數(shù)點之間的距離時會有測量誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖34-1為實驗裝置簡圖．
①他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：
AC
AC

A．要平衡摩擦力                    B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D．小車的總重力要遠小于鉤碼的重力
②若要用圖1裝置驗證合外力的功與動能變化之間的關(guān)系，在①的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量小車的總質(zhì)量M．用彈簧秤稱出鉤碼的總重力G．讓鉤碼帶動小車加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
．（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．
（2）①某同學(xué)用如題圖2所示的裝置來探究機械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖3所示，則應(yīng)選
甲
甲
紙帶好．

在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖4所示，把第一個點記作O，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm．
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J，動能的增加量等于
7.57
7.57
J（取三位有效數(shù)字）．
③由以上的計算結(jié)果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量
大
大
于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由
由于空氣的阻力
由于空氣的阻力
、
紙帶與打點計時器之間有摩擦
紙帶與打點計時器之間有摩擦
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖中可動的游標尺上總共是20個小格，則此游標卡尺的精度為
 
mm，游標尺上每一小格的長度是
 
mm，讀數(shù)為
 
cm．
（2）某同學(xué)用如圖所示裝置測量自由落體中的重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所測量數(shù)據(jù)及其標記符號如題圖所示．該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：
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方法A：由g1=
s2-s1
T2
，g2=
s3-s2
T2
…，g5=
s6-s5
T2
取平均值g=8.667m/s2；
方法B：由g1=
s4-s1
3T2
，g2=
s5-s2
3T2
，g3=
s6-s3
3T2
取平均值g=8.673m/s2．
①從實驗裝置看，該同學(xué)所用的是電壓為220V的
 
 （填“交流”或“直流”）電源．操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是
 
．
②從數(shù)據(jù)處理的A、B兩方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有
 
；方法B中有
 
．因此，選擇方法
 
（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的
 
（系統(tǒng)或偶然）誤差．
③本實驗誤差的主要來源有
 
（試舉出兩條）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用題圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示。

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：

方法A：由取平均值=8.667；

方法B：由，取平均值=8.673；

從數(shù)據(jù)處理方法看，在中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有__________；方法B中有___________。因此，選擇方法_______（A或B）更合理，這樣可以減少實驗誤差。本實驗誤差的主要來源有____________（試舉出兩條）。如果要求出編號為“4”的點時的速度正確的求法是=____________（只要求用題中的字母寫出表達式）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用題圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：

方法A：由……，取平均值g=8.667 m/s2;

方法B：由取平均值g=8.673 m/s2.

從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有__________；方法B中有___________.因此，選擇方法_______（A或B）更合理，這樣可以減少實驗誤差.本實驗誤差的主要來源有____________（試舉出兩條）.如果要求出編號為“4”的點時的速度正確的求法是v4=____________（只要求用題中的字母寫出表達式）.

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