【題目】電子是原子的組成部分，一個電子帶有（ ）
A.1.6×10﹣19C的正電荷
B.1.6×10﹣19C的負電荷
C.9.1×10﹣31C的正電荷
D.9.1×10﹣31C的負電荷

【答案】B
【解析】解：電子帶負電，電荷量大小為e=1.6×10﹣19C，B符合題意，ACD不符合題意.

所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為55∶6，其原線圈兩端接入如圖乙所示的正弦交流電，副線圈通過電流表與負載電阻R相連。若交流電壓表和交流電流表都是理想電表，則下列說法中正確的是( )

A. 變壓器輸入電壓的最大值是220V

B. 若電流表的示數(shù)為0.50A，變壓器的輸入功率是12W

C. 原線圈輸入的正弦交變電流的頻率是50Hz

D. 電壓表的示數(shù)是24 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的絕緣細桿軌道固定在豎直面內，半徑為R的1/6圓弧段桿與水平段桿和粗糙傾斜段桿分別在A、B兩點相切，圓弧桿的圓心O處固定著一個帶正電的點電荷。現(xiàn)有一質量為m可視為質點的帶負電小球穿在水平桿上，以方向水平向右、大小等于的速度通過A點，小球能夠上滑的最高點為C，到達C后，小球將沿桿返回。若∠COB=30°，小球第一次過A點后瞬間對圓弧細桿向下的彈力大小為，從A至C小球克服庫侖力做的功為，重力加速度為g。求：

(1)小球第一次到達B點時的動能；

(2)小球在C點受到的庫侖力大小；

(3)小球返回A點前瞬間對圓弧桿的彈力。（結果用m、g、R表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋運動”實驗中，以下那些操作可能引起實驗誤差（ ）

A 安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平

B 確定OY軸時，沒有用重垂線

C 斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

D 每次從軌道同一位置釋放小球

（2）如圖所示為某次實驗中一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm.如果取g=10 m/s2,那么：

①閃光頻率是 _______Hz

②小球平拋時的初速度的大小是________m/s

③小球經(jīng)過B點的速度大小是___________m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形金屬框abcd的邊長為L，在勻強磁場區(qū)域上方某一位置由靜止釋放，當ab邊剛進入磁場時，線框開始做勻速直線運動。磁場區(qū)域的寬度為h（h > L），磁感應強度的方向垂直紙面向外，則線框進入磁場的過程和從磁場另一側穿出的過程相比較，下列說法正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生的感應電流方向相同

B. 所受的安培力方向相反

C. 進入磁場過程的時間等于穿出磁場過程的時間

D. 進入磁場過程和穿出磁場過程中通過導體內某一截面的電荷量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場線的說法中正確是（ ）
A.電場線是從正電荷出發(fā)，終止于負電荷的曲線
B.一對正、負點電荷的電場線是可以相交的
C.電場線是電場周圍實際存在的線
D.帶電粒子在電場中必須沿電場線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中．

（1）該小組同學裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖甲所示．這樣做的目的是________(填字母代號)．

A．保證擺動過程中擺長不變

B．可使周期測量得更加準確

C．需要改變擺長時便于調節(jié)

D．保證擺球在同一豎直平面內擺動

（2） 該小組同學再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖乙所示，則該擺球的直徑為_______mm。

（3）該小組同學通過多次實驗后，以擺長L為橫坐標，T2為縱坐標，作出T2—L圖線，若該組同學計算時誤將小球的直徑與擺線長之和當作擺長L，則所畫圖線應為圖丙中的______（填“A”或“B”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒。實驗開始時，氣軌已經(jīng)調成水平狀態(tài)。

(1)已知遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度為__________。

(2)在本次實驗中還需要測量的物理量有(文字說明并用相應的字母表示)：鉤碼的質量m、____________________和____________________。

(3)本實驗通過比較__________和__________ (用測量的物理量符號表示)在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒．

(4)在本次實驗中鉤碼的質量__________遠小于滑塊的質量。（填“需要”或者“不需要”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某電場中等勢面的分布圖，各等勢面的電勢值圖中已標出。下列說法正確的是

A. A點的電場強度比B點的大

B. 中心軸線上各點的電場強度方向向左

C. 電子由A點移至日點克服電場力做功0.17eV

D. 電子在A點的電勢能比B點的小

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