（2012?金山區(qū)一模）做勻速圓周運動的質(zhì)點，下列物理量中發(fā)生變化的是（　�。�
分析：對于物理量的理解要明確是如何定義的決定因素有哪些，是標量還是矢量，如本題中明確描述勻速圓周運動的各個物理量特點是解本題的關鍵，尤其是注意標量和矢量的區(qū)別．
解答：解：在描述勻速圓周運動的物理量中，線速度、向心加速度、向心力這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的；周期、頻率、轉(zhuǎn)速是標量，是不變化的，故BCD錯誤，A正確．
故選A．
點評：本題很簡單，考察了描述勻速圓周運動的物理量的特點，但是學生容易出錯，如誤認為勻速圓周運動線速度不變
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物體放在木板上最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上，使物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知物體和木板之間的摩擦力為f．當物體滑到木板的最右端時，木板運動的距離為x，則在此過程中（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）圖中標出了磁感應強度B、電流I和其所受磁場力F的方向，正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經(jīng)過t秒小球又回到A點，不計空氣阻力且小球從未落地，重力加速度為g，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下．
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數(shù)
N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
若要計算當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用第
2
2
組實驗數(shù)據(jù)． 
（2）甲同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2-L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=
4π2
k
4π2
k
（用符號表示）．
（3）乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗，但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學做出的T2-L圖象為
B
B

A．虛線①，不平行實線OM  B．虛線②，平行實線OM
C．虛線③，平行實線OM    D．虛線④，不平行實線OM．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）如圖所示，兩個完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

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