10．伽利略在探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，得出物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，其采用的科學(xué)方法是（　　）
A．等效替代法B．控制變量法C．理想實(shí)驗(yàn)法D．理論推導(dǎo)法

分析 物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的思維方法，要明確各種科學(xué)方法在物理中的應(yīng)用，如控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)、理想化模型、極限思想等．

解答 解：伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，以及理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，采用的是理想斜面實(shí)驗(yàn)法，故C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)的研究物理問(wèn)題的方法的具體應(yīng)用，要通過(guò)練習(xí)體會(huì)這些方法的重要性，培養(yǎng)學(xué)科思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1所示，質(zhì)量為1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在離地面高h(yuǎn)=2m的A點(diǎn)沿粗糙弧形軌道以初速度v0=4m/s開(kāi)始下滑，到B點(diǎn)的速度為6m/s，通過(guò)粗糙水平軌道BC后，再沿著光滑的半圓軌道運(yùn)動(dòng)．已知滑塊與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，且C、O、D三點(diǎn)在同一豎直線上，設(shè)水平軌道長(zhǎng)BC=x，光滑半圓軌道的半徑大小為0.4m，g=10m/s2．
（1）滑塊從A到達(dá)B克服摩擦做的功；
（2）若x=2m，則滑塊剛過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力是多大？
（3）在圖2坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出滑塊過(guò)D點(diǎn)對(duì)圓軌道的壓力FD與水平軌道長(zhǎng)x之間關(guān)系圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“探究力的合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)．為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，正確的操作方法是（　�。�
A．記錄橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度
B．記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C．記錄兩條細(xì)線間的夾角
D．描下O點(diǎn)位置及細(xì)繩套的方向，記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一物體靜止于水平地面上，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體對(duì)地面的壓力和物體受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力
B．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
D．物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是電子和質(zhì)子
B．真空中兩個(gè)電荷量不變的點(diǎn)電荷之間距離每增大到原來(lái)的2倍，它們之間的庫(kù)侖力就變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$
C．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是處處與等電勢(shì)面垂直
D．任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落最大的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知質(zhì)量為2kg的物體甲速度是l0m/s，質(zhì)量為3kg的物體乙速度是2m/s，則（　�。�
A．甲比乙的慣性小B．甲比乙的慣性大
C．甲和乙的慣性一大D．無(wú)法判定哪個(gè)物體慣性大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車(chē)質(zhì)量為500g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會(huì)比較合理（填選項(xiàng)前的字母）．
A．10g～50g      B．50g～300g    C．100g～500g      D．1000g～5000g
（2）某同學(xué)探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持小車(chē)質(zhì)量不變（填“小車(chē)質(zhì)量”或“鉤碼質(zhì)量”）；得出數(shù)據(jù)后，該同學(xué)用圖象法處理數(shù)據(jù)，得出a-F圖線如圖乙，已知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)線與木板保持平行，圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，在操作過(guò)程中可能遺漏的步驟是平衡摩擦力．

（3）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz，圖丙中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為x1=1.40cm，x2=1.89cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，vx6=3.87cm．
①在計(jì)算小車(chē)速度的時(shí)候，該同學(xué)遺漏了計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”處速度的計(jì)算，如下表．請(qǐng)你計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時(shí)小車(chē)的速度．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

計(jì)數(shù)點(diǎn)12345
速度v（m/s）0.160.210.260.310.36
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁中畫(huà)出小車(chē)的速度-時(shí)間圖象，并根據(jù)圖象求出小車(chē)的加速度a=0.50m/s2．
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了探究“物體動(dòng)能的變化量與合外力做功的關(guān)系”，小紅和小明從驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)得到的啟發(fā)，設(shè)計(jì)一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅將一個(gè)質(zhì)量大小適當(dāng)?shù)闹匚颬掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上，使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的小車(chē)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
小紅調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)小車(chē)的總質(zhì)量為M，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小明從彈簧秤讀出數(shù)值為F，打出幾條紙帶，挑選其中一條理想的，如圖2所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)，以A點(diǎn)為初始狀態(tài)，小車(chē)在打A點(diǎn)動(dòng)能的表達(dá)式為EkA=$\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}）}^{2}$，小車(chē)在打D點(diǎn)動(dòng)能的表達(dá)式為EkD=$\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}）}^{2}$，從A點(diǎn)至D點(diǎn)的過(guò)程中，細(xì)繩的拉力對(duì)小車(chē)做的功表達(dá)式為WD=F（s2+s3+s4）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，位于同一直線上的兩點(diǎn)電荷+q1和-q2將直線劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域，另有一正的點(diǎn)電荷q3，q3對(duì)q1、q2的電場(chǎng)的影響不計(jì)，則（　�。�
A．q3在Ⅰ區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右
B．q3在Ⅱ區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右
C．q3在Ⅲ區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右
D．q3在Ⅰ、Ⅲ區(qū)域受力必定向左，在Ⅱ區(qū)域受力必定向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案