①在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_________________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

②作出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡后,為算出其初速度,實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)有________和________。其初速度的表達(dá)式為v0=_________。

③某學(xué)生在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為(    )

A.1.0 m/s          B.10 m/s          C.2.0 m/s          D.20 m/s

(1)ACE  (2)小球從原點(diǎn)到某時(shí)刻的水平位移x及從原點(diǎn)到該時(shí)刻的豎直位移y,v0=  (3)C

解析:(1)為保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),球離開斜槽時(shí)的速度必須水平。因此,斜槽末端必須水平,A對(duì)。要保證所記錄的各點(diǎn)在同一條平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上,球離開斜槽時(shí)的速度就必須相同,因此每次必須從同一位置由靜止釋放小球。B錯(cuò)C對(duì)。本實(shí)驗(yàn)中,只要確定軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),用平滑的曲線連接各點(diǎn),就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。這幾個(gè)點(diǎn)可以任意確定。故D錯(cuò)。小球運(yùn)動(dòng)時(shí)若與木板上的白紙接觸,運(yùn)動(dòng)情況會(huì)發(fā)生變化,不能保證做平拋運(yùn)動(dòng),故E對(duì)。描平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡時(shí),將各點(diǎn)用平滑曲線連接,不能用折線。因?yàn)樾∏蜃銮運(yùn)動(dòng),而不是幾段直線運(yùn)動(dòng),故F錯(cuò)。

(2)為測(cè)其初速度,需測(cè)量小球從拋點(diǎn)(即原點(diǎn))到某時(shí)刻的水平位移x及這段時(shí)間的豎直位移y,則x=v0t

y=gt2  解得v0=

(3)水平方向上,小球勻速運(yùn)動(dòng)。由A點(diǎn)到x=20 cm和由x=20 cm到x=40 cm所用時(shí)間相等,設(shè)為T,則Δx=(40-20)×10-2 m=v0T

豎直方向兩段T內(nèi)的位移分別為y1=15 cm,y2=(40-15) cm=25 cm。

由y2-y1=gT2得T==0.1 s

代入上式,得v0==2.0 m/s,C對(duì)。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上
AB
AB

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球時(shí)必須從同一位置靜止開始釋放
C.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
①為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,操作時(shí)應(yīng)注意:調(diào)節(jié)斜槽使其
末端水平
末端水平
,小球應(yīng)
從同一個(gè)位置由靜止釋放
從同一個(gè)位置由靜止釋放
釋放,取點(diǎn)畫軌跡時(shí)應(yīng)選取離拋出點(diǎn)比較
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
的點(diǎn).
②關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是:
A.記錄小球位置用的橫梁每次必須嚴(yán)格地等距離下降
B.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
C.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
D.實(shí)驗(yàn)中,記錄小球位置的白紙不能移動(dòng)
(2)如圖為研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由圖可知:照相機(jī)的閃光頻率為
10
10
Hz;小球拋出時(shí)的初速度大小為
2.5
2.5
m/s.B點(diǎn)豎直方向的分速度為
3
3
m/s (此題保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置. 
先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙.將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.
若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x,A、B間距離y1,B、C間距離y2.請(qǐng)回答以下問題(重力加速度為g)
(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?
保證小球在斜槽末端具有相同的初速度
保證小球在斜槽末端具有相同的初速度

(2)如何檢驗(yàn)斜槽底端水平?
把小球靜止釋放在斜槽末端,看小球是否運(yùn)動(dòng),若不動(dòng),則斜槽末端水平;反知,則不水平.
把小球靜止釋放在斜槽末端,看小球是否運(yùn)動(dòng),若不動(dòng),則斜槽末端水平;反知,則不水平.

(3)根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
(用題中所給字母表示)

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在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:
ace
ace

(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=
2
gL
2
gL
;球過c點(diǎn)時(shí)的速率是
41gL
2
41gL
2
(用L、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)忘記記下斜槽末端位置,只記錄了A、B、C、D四點(diǎn)的位置,他便以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系,得到如圖所示的圖象,則物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
 
m/s,物體在B點(diǎn)的速度為
 
m/s.(g取10m/s2

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