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用DIS位移傳感器研究小車直線運動的實驗中，得到了如圖所示的一個S-t圖象，A、B、C、D是圖象上的四個點，從圖象中可以得出小車在AD區(qū)域內的位移是________m；在AC區(qū)域內平均速度為________m/s；從圖象還能推斷，小車在運動過程中所受的合外力方向與它的速度方向________（填“相同”、“相反”或“垂直”）

0.49    0.12    相同
分析：根據S-t圖象得AD區(qū)域內的位移．
根據=可知AC區(qū)域內平均速度．
解答：根據S-t圖象得AD區(qū)域內的位移是0.49 m．
根據=可知AC區(qū)域內平均速度
==0.12 m/s
s-t圖象的斜率等于物體的速度，從圖象還能推斷物體做加速運動，
所以小車在運動過程中所受的合外力方向與它的速度方向相同．
故答案為：0.49 0.12 相同．
點評：本題是s-t圖象的應用題，主要考查圖象的斜率等于物體的速度，勻變速運動的x-t圖象是拋物線．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?崇明縣模擬）用DIS位移傳感器研究小車直線運動的實驗中，得到了如圖所示的一個S-t圖象，A、B、C、D是圖象上的四個點，從圖象中可以得出小車在AD區(qū)域內的位移是
0.49
0.49
m；在AC區(qū)域內平均速度為
0.12
0.12
m/s；從圖象還能推斷，小車在運動過程中所受的合外力方向與它的速度方向
相同
相同
（填“相同”、“相反”或“垂直”）

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科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復習第三章實驗三物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖實－3－10所示為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

圖實－3－10
(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變，用鉤碼所受的重力作為
________，用DIS測小車的加速度．

(2)改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量．在某次實驗中根據測得的多組
數據可畫出a－F關系圖線(如圖實－3－11所示)．①分析此圖線的OA
段可得出的實驗結論是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是       (　　)

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：崇明縣模擬 題型：問答題

用DIS位移傳感器研究小車直線運動的實驗中，得到了如圖所示的一個S-t圖象，A、B、C、D是圖象上的四個點，從圖象中可以得出小車在AD區(qū)域內的位移是______m；在AC區(qū)域內平均速度為______m/s；從圖象還能推斷，小車在運動過程中所受的合外力方向與它的速度方向______（填“相同”、“相反”或“垂直”）
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科目：高中物理 來源：2009年上海市崇明縣高三物理模擬考試（解析版） 題型：解答題

用DIS位移傳感器研究小車直線運動的實驗中，得到了如圖所示的一個S-t圖象，A、B、C、D是圖象上的四個點，從圖象中可以得出小車在AD區(qū)域內的位移是______m；在AC區(qū)域內平均速度為______m/s；從圖象還能推斷，小車在運動過程中所受的合外力方向與它的速度方向______（填“相同”、“相反”或“垂直”）

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