A. | 粒子在a點(diǎn)的加速度一定小于在b點(diǎn)的加速度 | |
B. | 粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于b點(diǎn)的動(dòng)能 | |
C. | 粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于b點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | a點(diǎn)的電勢(shì)一定高于b點(diǎn)的電勢(shì) |
分析 因虛線是電場(chǎng)線,先由α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲方向,判斷出α粒子所受電場(chǎng)力的大體方向,即α粒子受到的電場(chǎng)力大體向左,判斷電場(chǎng)線方向,由電場(chǎng)線的疏密分析場(chǎng)強(qiáng)的變化,從而判斷加速度的變化.根據(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù),可判斷電勢(shì)能如何變化.
解答 解:A、電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小,等差等勢(shì)線越密,場(chǎng)強(qiáng)越大,則知a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),由牛頓第二定律得 qE=ma,則α粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度,故A錯(cuò)誤.
B、因虛線是電場(chǎng)線,α粒子所受的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線偏向左,α粒子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,α粒子的電勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,故α粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能小,動(dòng)能大,故B正確,C錯(cuò)誤.
D、因虛線是電場(chǎng)線,電場(chǎng)力方向向左,若粒子帶正電,電場(chǎng)線向左,a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì);若粒子帶負(fù)電,則電場(chǎng)線向右,則a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì),故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問題,首關(guān)鍵要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,注意電場(chǎng)線時(shí)受力沿電場(chǎng)線所在直線上,而如果是等勢(shì)線則受力要垂直于等勢(shì)線,同時(shí)要知道電場(chǎng)線的疏密和等差等勢(shì)線的疏密均表示場(chǎng)強(qiáng)的大�。�
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科目:高中物理 來源:2016-217學(xué)年寧夏衛(wèi)一高一上學(xué)期11月考物理B卷(解析版) 題型:選擇題
在某一高度以的初速度豎直上拋一個(gè)小球(不計(jì)空氣阻力),當(dāng)小球速度大小為10m/s時(shí),以下判斷正確的是(
)
A.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為15m/s,方向向上
B.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5m/s,方向向下
C.小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5m/s,方向向上
D.小球的位移大小一定是15m
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p3q2 | B. | p3q-2 | C. | p-3q2 | D. | p2q-3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 緩慢拉動(dòng)白紙過程中,紙給茶杯的摩擦力大一些 | |
B. | 迅速拉動(dòng)白紙過程中,紙給茶杯的摩擦力大一些 | |
C. | 緩慢拉動(dòng)白紙過程中,茶杯獲得的動(dòng)量大一些 | |
D. | 迅速拉動(dòng)白紙過程中,紙給茶杯的沖量大一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體是處于平衡狀態(tài) | |
B. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種速度和加速度都不斷改變的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B與C之間的摩擦力大小相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量也守恒 | |
B. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
C. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量也不守恒 | |
D. | 以上說法均不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了建立物理模型法 |
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