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12．下列關于摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．滑動摩擦力總是和物體運動方向相反
B．只有靜止的物體才會受到靜摩擦力
C．物體受到的靜摩擦力大小與壓力大小成正比
D．最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力

分析 摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反，及滑動摩擦力的大小與壓力成正比，同時關注靜止的不一定受到靜摩擦力，而滑動的不一定受到滑動摩擦力，即可求解．

解答 解：A、摩擦力的方向不一定與運動方向相反，如自行車后輪受到的摩擦力與其運動方向相同，故A錯誤；
B、運動的物體可以受靜摩擦力；如在車廂中和汽車一起運動的物體；故B錯誤；
C、滑動摩擦力的大小與物體間的壓力成正比，而靜摩擦力與壓力不成正比；故C錯誤；
D、最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力；故D正確；
故選：D．

點評 本題目考查了摩擦力的影響因素以及運動方向與摩擦力方向的關系，需要學生將所學知識掌握扎，實靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為一同學設計的電學實驗的實物邊線圖．該可用來測量待測電阻Rx阻值（約500Ω）．圖中兩只電流表量程相同，內阻都較�。畬嶒灢襟E如下：
A．調節(jié)電阻箱，使它的阻值R0與待測電阻的阻值接近；將滑動變阻器的滑動觸頭調到最右端；
B．閉合開關S；
C．將滑動變阻器的滑動觸頭向左端滑動，使兩個電流表指針都有明顯偏轉；
D．記下兩個電流表A1和A2的計數I1和I2；
E．多次改變滑動變阻器滑動觸頭的位置，記下A1和A2的多組計數I1和I2；
F．處理實驗數據，求Rx平均值．回答下面問題：
（1）根據實物連線圖在虛線框內畫出實驗的電路原理圖，其中電阻箱的符號為，滑動變阻器的符號為 ，其余器材用通用的符號表示；
（2）不計電流表內阻的影響，用I1、I2和R0表示Rx的公式為Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$
（3）考慮電流表內阻的，用I1、I2、R0、A1的內阻r1、A2的內阻r2表示Rx的公式為Rx=$\frac{{I}_{1}（{R}_{0}+{r}_{1}）}{{I}_{2}}-{r}_{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．真空中放置兩個相同帶電金屬小球，可視為質點，電性相反，電量各為-q與5q，它們相距r 時靜電力大小為F．若將它們互相接觸，然后分開，距離也減為$\frac{r}{2}$，則它們之間的靜電力大小是（　�。�
A．$\frac{16}{5}F$B．FC．$\frac{8}{5}F$D．$\frac{5}{4}F$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，豎直面內有一半徑為R的圓形軌道，一質量為m的小球從斜軌道上的A點由靜止釋放，沿軌道滑下，斜軌道的傾角為α，各處的摩擦均不計．求：
（1）為使小球能完成圓周運動，釋放點A距水平地面的高度h至少要為多少？
（2）讓小球從h′=2R處由靜止下滑，小球將從圓軌道的何處脫離？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學用螺旋測微器測量一條金屬絲的直徑時，螺旋測微器的讀數如圖所示．可知該金屬絲的直徑d=1.880mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是電磁打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數點A、B、C、D、E、F、G．每相鄰兩個計數點間還有4個打印點（圖中未畫出），用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為AB=1.40cm，BC=3.80cm，CD=6.20cm，DE=8.60cm，EF=11.00cm，FG=13.40cm，則小車運動的加速度大小a=2.40m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=0.50m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，斜面的傾角為37°，滑塊與斜面的動摩擦因數μ1=0.2，滑塊與水平面的動摩擦因數μ2，斜面與水平面平滑連續(xù)，現將一滑塊（可視為質點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h=0.06m，B點距C點的距離L=4.0m．（取g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）滑塊在運動過程中的最大速度．
（2）滑塊與水平面間的動摩擦因數μ2．
（3）滑塊從A點釋放后，經過時間t=1.0s時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，2014世界摩托車錦標賽第10站印第安按波利斯站的比賽中，一名選手在轉彎半徑為10m的賽道上轉彎，次摩托車與地面的夾角為30°，為保持車身穩(wěn)定，地面對摩托車的力必須與摩托車平行．根據以上數據，取g=10m/s2，可估算出該選手轉彎時摩托車運動的速度至少約為（　�。�
A．5m/sB．9m/sC．13m/sD．20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．電源的效率η定義為外電路電阻消耗的功率與電源的總功率之比．如圖，直線A、B和C分別是電源a、電源b和電阻R的伏安特性圖線．將這個電阻R分別接到a、b兩電源上，那么（　�。�
A．R接到電源a上，電源的效率較低
B．R接到電源b上，電源的輸出功率較大
C．R接到電源a上，電源的輸出功率較大，電源效率較高
D．R接到電源b上，電源的輸出功率較小，電源效率較高

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