關(guān)于物體的帶電荷量，以下說法中錯誤的是（　　）
A．物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)
B．物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍
C．物體帶電+1.60×10-9C，這是因為該物體失去了1.0×1010個電子
D．物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C
A、物體帶電量只能是電子帶電量的整數(shù)倍，故A錯誤；
B、電子帶電量最小，稱為元電荷，物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，故B正確；
C、元電荷e=1.6×10-19C，物體帶電+1.60×10-9C=1.0×1010e，故C正確；
D、電子帶電量是最小的，電子帶電量e=1.6×10-19C，故D正確；
本題選擇錯誤的，故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電體所帶電量的可能值是（     ）
A．6.2×10-19CB．6.4×10-19C　
C．6.6×10-19C　　D．6.８×10-19C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，A和B是兩個同性點電荷，電量均為q，A固定在絕緣架上，B在A的正上方，且B放在一塊絕緣板上，現(xiàn)在手持絕緣板，使B從靜止起以加速度a豎直向下做勻加速運動(a＜g)，B的質(zhì)量為m．
求：(1)B運動到離A多遠(yuǎn)的地方恰對絕緣板無壓力．
(2)如果這個位置正好將初始時B、A高度分成2∶1，B點在此前的運動過程中，電場力和板的支持力對B所做的總功(已知靜電力常量為K)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8-10所示，當(dāng)帶電體A靠近一個絕緣導(dǎo)體B時，由于靜電感應(yīng)，B兩端感應(yīng)出等量異種電荷。將B的左端接地，絕緣導(dǎo)體B帶何種電荷？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圓心為O的光滑絕緣圓環(huán)豎直放置，處在水平向右的勻強電場中，一帶電小球套在圓環(huán)上.開始時小球靜止于點P處，點P、O、Q在同一豎直平面內(nèi).現(xiàn)在讓球從點M處靜止釋放，則小球沿圓環(huán)運動過程中，第一次出現(xiàn)速度為零的位置是（   ）
A．點N
B．點M
C．點Q、N之間
D．點M、N之間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電，下列說法正確的是（　�。�
A．這三種方式都創(chuàng)造了帶負(fù)電荷的電子
B．這三種方式都創(chuàng)造了帶正電荷的質(zhì)子
C．這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的，都是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D．這三種方式都符合電荷守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，將一個原來不帶電的驗電器移近在一個帶正電的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片會張開，則（　�。�
A．驗電器的箔片帶正電
B．驗電器的小球帶正電
C．若用金屬網(wǎng)罩將驗電器罩住，驗電器箔片將合攏
D．若用金屬網(wǎng)罩將驗電器罩住，讓網(wǎng)罩接觸到驗電器小球，箔片將繼續(xù)張開

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板，在金屬板的右側(cè)，距離為d的位置上放入一個電荷量為+q的點電荷O，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是金屬板上的一點，P點與點電荷O之間的距離為r，幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小，但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經(jīng)過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線。由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷，其中正確的是
A．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為
B．方向沿P點和點電荷的連線向左， 大小為
C．方向垂直于金屬板向左，大小為
D．方向垂直于金屬板向左，大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個靜止的均可視為點電荷的相同的金屬小球，電荷量分別為＋4q、－2q，當(dāng)處于一定距離時靜電力為F。若把它們接觸后又放回原處，則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．0. 125倍B．0. 5倍C．0.75倍D．1倍

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同步練習(xí)冊答案