分析 (1)由胡克定律可得出對應的公式,則可得出對應的圖象;再根據(jù)v-t圖象中面積表示移進行遷移應用,即可求得彈力做功;
(2)a、根據(jù)(1)中求出功的公式可分別求出兩過程中彈力做功,即可求出總功,再由功能關系求解彈力做功情況;
b、根據(jù)摩擦力的特點求解摩擦力的功,通過比較可明確能不能引入“摩擦力勢能”.
解答 解:(1)F-x圖象如圖所示;
物塊沿x軸從O點運動到位置x的過程中,彈力做負功:F-x圖線下的面積等于彈力做功大。
故彈力做功為:W=-$\frac{1}{2}$kx•x=-$\frac{1}{2}$kx2
(2)a、物塊由x1向右運動到x3的過程中,彈力做功為:
WT1=-$\frac{1}{2}$(kx1+kx3)(x3-x1)=$\frac{1}{2}$kx12-$\frac{1}{2}$kx32;
物塊由x3運動到x2的過程中,彈力做功為:
WT2=$\frac{1}{2}$(kx2+kx3)(x3-x2)=$\frac{1}{2}$kx32-$\frac{1}{2}$kx22;
整個過程中彈力做功:
WT=WT1+WT2=$\frac{1}{2}$kx12-$\frac{1}{2}$kx22;
彈性勢能的變化量為:
△EP=-WT=$\frac{1}{2}$kx22-$\frac{1}{2}$kx12;
b、整個過程中,摩擦力做功:
Wf=-μmg(2x3-x1-x2)
比較兩力做功可知,彈力做功與實際路徑無關,取決于始末兩點間的位置;因此我們可以定義一個由物體之間的相互作用力(彈力)和相對位置決定的能量--彈性勢能;
而摩擦力做功與x3有關,即與實際路徑有關,因此不能定義與摩擦力對應的“摩擦力勢能”.
答:(1)圖象如圖所示;彈力做功為:-$\frac{1}{2}$kx2;
(2)彈性勢能的變化量為$\frac{1}{2}$kx22-$\frac{1}{2}$kx12;摩擦力做功:Wf=-μmg(2x3-x1-x2);不能引入“摩擦力勢能”.
點評 本題考查功能關系的應用及圖象的正確應用,在解決物理問題時一定要注意知識的遷移,通過本題可掌握求變力功的一種方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小 | |
B. | 繩對人的拉力始終做負功,人的動能一直減小 | |
C. | 繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大 | |
D. | 人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時 | |
B. | 測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為$\frac{t}{100}$ | |
C. | 用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大 | |
D. | 選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m | B. | 2m | C. | 1.5m | D. | 1m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由P=$\frac{W}{t}$可知:機器做功越多,其功率越大 | |
B. | 由P=Fv可知:只要F、v均不為零,F(xiàn)的功率就不為零 | |
C. | 額定功率是在正常條件下可以長時間工作的最大功率 | |
D. | 實際功率既可以大于額定功率,也可以小于額定功率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果B增大,vm將變大 | B. | 如果α變大,vm將變大 | ||
C. | 如果R變大,vm將變大 | D. | 如果m變小,vm將變大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com