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11．(6分)一輛汽車由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2 m/s2，則汽車在第2秒末的速度大小為___________m/s；前4秒內的位移為___________m
4          16    
由
得，
位移公式：
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．一輛勻加速行駛的汽車，經過路旁的兩根電線桿共用5 s時間，汽車的加速度為2 m/s2，它經過第二根電線桿時的速度是15 m/s，則汽車經過第一根電線桿的速度為(　　)
A．2 m/sB．10 m/s
C．2.5 m/sD．5 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的物體用細繩栓住放在水平粗糙傳送帶上，物體距傳送帶左端距離為L，穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為，當傳送帶分別以的速度做逆時針轉動時（）繩中心的拉力分別為F1、F2，若剪斷細繩時物體到達左端的時間分別和，則下列說法正確的是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，木板A長L="6" m，質量為M=8kg，在水平面上向右做直線運動。某時刻木板A速度vo="6" m／s，在此時刻對木板A施加一個方向水平向左的恒力F=32N，與此同時，將一個質量m="2" kg的小物塊B輕放在木板A上的P點(小物塊可視為質點，放在P點時相對于地面的速度為零)，P點到木板A右端距離為lm，木板A與地面間的動摩擦因數(shù)為0.16，其他摩擦均不計．取g="10" m／s2．求：
小題1:小物塊B從輕放到木板A上開始，經多長時間兩者同速?
小題2:小物塊B從輕放到木板A上開始至離開木板A的過程，恒力F對木板A所做的功及小物塊B離開木板A時木板A的速度?
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠的事實和合理的推論結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是
A．只要接觸面相當光滑，物體在水平面上就能一直勻速運動下去
B．這個實驗實際上是永遠無法做到的
C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功
D．雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的實驗基礎上的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

作勻加速直線運動的物體，以次通過間距相等的A、B、C三點，已知物體在AB段的平均速度大小為3m/s,在BC段的平均速度大小為6m/s,則物體在B點的瞬 時速度大小為（   ）
A、4m/s    B、4.5m/s    C、5m/s      D 5.5m/s 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）汽車以36 km/h的速度行駛．
（1）若汽車以0.6 m/s2的加速度加速行駛，求10 s后汽車的速度。
（2）若汽車剎車時以0.6 m/s2的加速度減速行駛，求l0 s后汽車的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

利用圖像描述兩個物理量之間的關系，除了能直接表明兩個物理量之間的變化特點外，圖線與橫軸所圍的面積還可以表示第三個物理量。例如：在v－t圖像中，除了能夠直接表明某時刻的速度v，圖線與橫軸所圍的面積可以表示物體在這段時間內的位移s。
如圖（a）所示，質量為m＝1kg的物塊，在水平向右、大小為5N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由靜止開始沿直線運動。在運動過程中，物塊除了受到與水平面間的恒定摩擦力外，還受到一個水平向左的空氣阻力。已知空氣阻力的大小隨著物塊速度的增大而增大，且在物塊剛開始運動時速度為零，空氣阻力也為零。物塊運動過程中加速度a與時間t的關系如圖（b）所示，求

小題1:請描述物塊在0～6s時間內依次做了什么運動；
小題2:物塊剛開始運動時加速度的大小；
小題3:物塊最終的運動速度的大��；
小題4:t=4s以后空氣阻力的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

汽車剎車前速度為15 m/s，剎車獲得的加速度大小為3m/s2，求：
小題1:汽車剎車開始后8s 內的位移；
小題2:從開始剎車到汽車位移為30m時所經歷的時間；
小題3:汽車停止運動前2.5s內的位移。

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