【題目】下列關(guān)于機械波和電磁波的說法中正確的是（　�。�

A.電磁波與機械波都可以發(fā)生干涉和衍射

B.雷達是用X光來測定物體位置的設(shè)備

C.將聲音或圖像信號從高頻電流中還原出來的過程叫做調(diào)制

D.機械波在介質(zhì)中傳播一個周期的時間內(nèi)，波上的質(zhì)點沿波的傳播方向平移一個波長

【答案】A

【解析】

A．干涉和衍射現(xiàn)象是波所特有的現(xiàn)象，所以機械波和電磁波都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象，故A正確；

B．雷達是用無線電波來測定物體位置的設(shè)備，故B錯誤；

C．把聲音或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫解調(diào)，故C錯誤；

D．在介質(zhì)中傳播一個周期的時間內(nèi)，波上的振動形式沿波的傳播方向平移一個波長，質(zhì)點不隨著波遷移，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）小亮利用如圖甲所示的實驗方案，探究小車質(zhì)量一定時加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止。

①實驗前，下列操作必要的是________

A．選用質(zhì)量不同的兩輛小車

B．調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細線與軌道平行

C．使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．將軌道右端適當墊高，使小車在沒有細線牽引時能在軌道上勻速運動，以平衡摩擦力

②他測量了兩小車的位移為，則__________。

（2）小明用如圖乙所示的裝置進行實驗

①打出的一條紙帶如圖丙所示，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的A點起，每五個點取一個計數(shù)點，測量出各點到A點的距離標在紙帶上各點的下方，則小車運動的加速度為________m/s2。

②實驗前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a- F圖像，可能是丁圖中的圖線__________（選填“1”、“ 2”、“3”）

③調(diào)整正確后，他作出的a-F圖像末端明顯偏離直線，如果已知小車質(zhì)量為M，某次所掛鉤碼質(zhì)量為，則戊圖中坐標應(yīng)為_________，應(yīng)為__________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，小亮設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗．實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復(fù)上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)．

（1）實驗開始時，發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪．請?zhí)岢鲆粋�解決方法．_____

（2）請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s﹣h關(guān)系的圖象．_____

h（cm）

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s（cm）

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

（3）實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m=0.40kg、M=0.50kg．根據(jù)圖所示的s﹣h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=_____．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形氣缸倒置在水平粗糙地面上，氣缸內(nèi)被活塞封閉有一定質(zhì)量的空氣，氣缸質(zhì)量為，缸壁厚度不計，活塞質(zhì)量，其圓面積，與缸壁摩擦不計．在缸內(nèi)氣體溫度為時，活塞剛好與地面接觸并對地面無壓力，現(xiàn)設(shè)法使缸內(nèi)氣體溫度升高，問當缸內(nèi)氣體溫度升高到多少攝氏度時，氣缸對地面恰好無壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60 kg的滑雪運動員，在傾角為37°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑200 m到達坡底，用時10 s．若下滑過程中阻力恒定（忽略空氣影響），（g取10 m/s2，sin37°=0．6和cos37°=0．8）。求

（1）運動員下滑過程中的加速度大�。�

（2）運動員到達坡底時的速度大�。�

（3）運動員與斜坡間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖b所示(g＝10m/s2)，則正確的結(jié)論是( )

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于原長狀態(tài)

B. 物體的加速度大小為5m/s2

C. 物體的質(zhì)量為2kg

D. 彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻，彈簧原長為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，此時彈簧長為L，下列說法正確的是( )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，其速度vB=30m/s，因大霧能見度低，B車在距A車X0=205m時才發(fā)現(xiàn)前萬有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過900m才能停止．求，

（1）B車剎車的加速度；

（2）A車若按原速前進時，通過計算說明兩車是否會相撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理除了知識的學習外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（　�。�

A. 根據(jù)速度定義式v=，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

C. 在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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