A. | 有摩擦力,方向向左 | B. | 有摩擦力,方向向右 | ||
C. | 沒有摩擦力 | D. | 傾角θ未知,無法判斷 |
分析 因為開始時棱柱能在斜面上勻速下滑,故有μ=tanθ,且斜面和地面沒有摩擦力.現(xiàn)將F分解成平行斜面的力${F}_{1}^{\;}$和垂直斜面的力${F}_{2}^{\;}$,則${F}_{1}^{\;}$的作用僅能改變棱柱下行的速度,對棱柱受到的支持力和摩擦力沒有影響,合力仍是豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律,棱柱給斜面的合力仍是豎直向下,斜面不受到地面的摩擦力;${F}_{2}^{\;}$的作用可以增大斜面對棱柱的支持力,但是,當物塊在繼續(xù)下行的過程中,摩擦力的方向仍然不變,大小會按照$μ{F}_{N}^{\;}$的比例增大,此時,棱柱受到的支持力和摩擦力雖然都增大,但合力仍是豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律,棱柱給斜面的合力仍是豎直向下,斜面不受到地面的摩擦力;綜上,F(xiàn)作用后,在物塊繼續(xù)下行的過程中,地面不會給斜面摩擦力.
解答 解:棱柱勻速下滑時,棱柱受到重力、支持力${F}_{N}^{\;}$和滑動摩擦力f作用,${F}_{N}^{\;}$與f的合力與重力大小相等,方向相反
根據(jù)幾何關(guān)系有:μ=$tanθ=\frac{f}{{F}_{N}^{\;}}$①
施加力F作用后,將F分解為${F}_{1}^{\;}$和${F}_{2}^{\;}$,受力分析如圖
增加的支持力$△{F}_{N}^{\;}={F}_{2}^{\;}$
增加的摩擦力$△f=μ△{F}_{N}^{\;}$,即$μ=\frac{△f}{△{F}_{N}^{\;}}$②
所以$\frac{f}{{F}_{N}^{\;}}=\frac{△f}{△{F}_{N}^{\;}}=\frac{f+△f}{{F}_{N}^{\;}+△{F}_{N}^{\;}}$
施加F后,摩擦力方向不變,大小f′=f+△f;支持力方向不變,大小${F}_{N}^{′}={F}_{N}^{\;}+△{F}_{N}^{\;}$,由上式知摩擦力與支持力的合力方向不變,仍然豎直向上;
再對M受力受力分析,受力如圖
斜面體水平方向受力平衡,相對于地面沒有運動趨勢,故地面對斜面體沒有摩擦力,故C正確,ABD錯誤;
故選:C
點評 本題中物塊勻速下滑時,μ=tanθ,作為一個重要結(jié)論可在理解的基礎(chǔ)上,對分析本題解答有幫助,注意滑動摩擦力的大小與正壓力和動摩擦因數(shù)有關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$F | D. | 2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 長直導(dǎo)線通電時,小磁針仍然靜止 | |
B. | 長直導(dǎo)線通電時,小磁針逆時針轉(zhuǎn)動90° | |
C. | 長直導(dǎo)線通電時,小磁針順時針轉(zhuǎn)動90° | |
D. | 長直導(dǎo)線通電時,小磁針靜止,將長直導(dǎo)線在水平面內(nèi)稍作轉(zhuǎn)動,小磁針轉(zhuǎn)動近180° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度大的物體速度變化一定很大 | |
B. | 加速度很大時物體速度可能很小 | |
C. | 加速度方向與速度方向可能相同,也可能相反 | |
D. | 加速度大小與速度大小無必然聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
計數(shù)點 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
瞬時速度v(cm/s) | 16.50 | 21.40 | 31.35 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能為0.3N | B. | 可能為0.2N | C. | 可能為0.5N | D. | 可能為0.4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
R/Ω | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
U/V | 0.73 | 0.97 | 1.09 | 1.16 | 1.21 | 1.24 |
/Ω-1 | 1.00 | 0.50 | 0.33 | 0.25 | 0.20 | 0.17 |
/V-1 | 1.38 | 1.03 | 0.92 | 0.86 | 0.83 | 0.80 |
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