14．運(yùn)輸家用電器、易碎器件等物品時，經(jīng)常用泡沫塑料作填充物，在運(yùn)輸過程中這樣做的主要目的是（　�。�
A．減小物品受到的沖量B．使物體的動量變化量減小
C．減小撞擊時的壓強(qiáng)D．延長物品受撞擊的相互作用時間

分析 由動量定理可知，在動量變化量一定的情況下，縮短作用時間可以增大作用力，延長力的作用時間可以減小作用力；據(jù)此分析答題．

解答 解：運(yùn)輸家用電器、易碎器件等物品時，經(jīng)常用泡沫塑料作填充物，這是為了在運(yùn)輸過程中，延長了力的作用時間，減小作用力，即使物體的動量變化率減小，不易損壞；
故D正確，ABC錯誤．
故選：D

點(diǎn)評 本題為應(yīng)用動量定理分析生活現(xiàn)象，要抓住相等的條件進(jìn)行分析，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，一個質(zhì)量為 2kg 的滑塊在一大小為 F=8.0N 的水平恒力的作用下恰好能沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，斜面始終靜止在水平地面上，傾角θ=37，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（sin37゜=0.6，cos37゜=0.8，g 取 10m/s2，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），求：
（1）滑塊與斜面間的滑動摩擦因數(shù)μ的大小；
（2）當(dāng)水平恒力的大小變?yōu)?nbsp;F′時可以使得滑塊靜止在斜面上剛好不向下滑動，求 F′的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．所有氫原子光譜的波長都可由巴耳末公式求出
B．根據(jù)巴耳末公式可知，只要n取不同的值，氫原子光譜的譜線可以有無數(shù)條
C．巴耳末系是氫原子光譜中的可見光部分
D．氫原子光譜是線狀譜的一個例證

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．跳水運(yùn)動員在10m高臺做適應(yīng)性訓(xùn)練，假設(shè)他以自由落體的方式跳入水中，則他在空中運(yùn)動的時間大約是（　�。�
A．0.4sB．0.8sC．1.4sD．5.0s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若粒子在運(yùn)動中只受電場力作用．根據(jù)此圖做出的下列判斷中正確的是（　�。�
A．帶電粒子所帶電荷的符號
B．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大
D．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．一長木板在水平地面上運(yùn)動，它與地面的動摩擦因數(shù)為0.3，在t=0時刻輕輕將一小物塊放到木板上，此時木板的對地速度v1=5m/s，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2，經(jīng)過t1=0.5時，木板與物塊恰好共速．已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上．取重力加速度的大小g=10m/s2，求
（1）物塊剛放到木板上時物塊加速度a1與木板加速度a2分別多大；
（2）從t=0時刻到t1時，木板相對于木塊的路程多大；
（3）從t1時刻到物塊與木板均停止運(yùn)動時，物塊相對于木板的位移的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，開關(guān)S閉合，螺旋管上端是S極（選填N或S），要使它的磁性增強(qiáng)，可將滑片P向b端移動（a或b）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示．光滑豎直桿與豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)平滑連接，一質(zhì)量為m=1.5kg小球穿在豎直桿上．從P點(diǎn)靜止釋放，已知圓環(huán)半徑R=2m，P點(diǎn)距圓心的豎直高度h=2.5m，取g=10m/s2．求：
（1）小球到達(dá)圓環(huán)最高點(diǎn)的速度大小；
（2）小球到達(dá)圓環(huán)最高點(diǎn)時對圓環(huán)的作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．物體受到一個水平拉力F的作用，在粗糙的水平桌面上運(yùn)動，關(guān)于F做功的情況，以下說法正確的是（　�。�
A．若物體做勻速運(yùn)動，則F一定做正功B．若物體做加速運(yùn)動，則F一定做正功
C．若物體做減速運(yùn)動，則F一定做負(fù)功D．若物體做減速運(yùn)動，則F一定做正功

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同步練習(xí)冊答案