A. | 摩擦起電,說(shuō)明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說(shuō)明通過(guò)做功可以創(chuàng)造電荷 | |
B. | 任何物體所帶的電荷量只能是某些特定的值 | |
C. | 庫(kù)侖創(chuàng)造性地在電場(chǎng)中引入電場(chǎng)線,用它來(lái)形象化的描述電荷周?chē)碾妶?chǎng) | |
D. | 要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力增大到原來(lái)的4倍,則要使每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大到原來(lái)的2倍,電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$ |
分析 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,并沒(méi)有創(chuàng)造電荷.帶電體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,人們把這個(gè)最小的帶電量叫做叫做元電荷,判斷兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力,根據(jù)庫(kù)侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$分析即可.
解答 解:A、摩擦起電現(xiàn)象說(shuō)明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,但并沒(méi)有創(chuàng)造電荷.電荷只是發(fā)生轉(zhuǎn)移.故A錯(cuò)誤;
B、帶電體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,人們把這個(gè)最小的帶電量叫做叫做元電荷,故B正確;
C、法拉第在研究電場(chǎng)時(shí),創(chuàng)造性的在電場(chǎng)中引入電場(chǎng)線來(lái)描繪電荷周?chē)碾妶?chǎng).故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)庫(kù)侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$可知,使每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大到原來(lái)的2倍,電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$時(shí),庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的16倍,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分.摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,電荷不能被創(chuàng)造,也不能被消滅.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過(guò)風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)的電流強(qiáng)度為1A | |
B. | 電風(fēng)扇工作時(shí),電動(dòng)機(jī)的效率為80% | |
C. | 電動(dòng)機(jī)發(fā)熱功率為2.4W | |
D. | 若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動(dòng),則此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為11A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從北京開(kāi)往西安的火車(chē)預(yù)計(jì)13點(diǎn)到 | |
B. | 中央電視臺(tái)每晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19點(diǎn)開(kāi)播 | |
C. | 某足球賽傷停補(bǔ)時(shí)3min | |
D. | 1997年7月1號(hào)香港回歸祖國(guó) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 豎直墻對(duì)鐵球的作用力始終大于水平外力F | |
B. | 斜面對(duì)鐵球的作用力緩慢增大 | |
C. | 斜面對(duì)地面的摩擦力保持不變 | |
D. | 地面對(duì)楔形木塊的支持力緩慢增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “180km”指的是位移的大小 | |
B. | “12點(diǎn)24分”、“17點(diǎn)40分”指的是時(shí)間隔 | |
C. | 研究列車(chē)從內(nèi)江到成都的行駛時(shí)間可以把列車(chē)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 通過(guò)已知信息可以計(jì)算列車(chē)從內(nèi)江到成都的平均速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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