A. | 伽利略 | B. | 亞里士多德 | C. | 牛頓 | D. | 愛因斯坦 |
分析 亞里士多德用快慢描述物體的運動,牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律和萬有引力定律,愛因斯坦的成就主要在量子力學,如光子說、質(zhì)能方程、光電效應方程等,伽利略首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展.
解答 解:伽利略首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展.
故選:A
點評 本題考查物理學史,要注意準確掌握各位物理學家所做出的貢獻,并從中學習相應的物理方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N減小,f增大 | B. | N增大,f減小 | C. | N增大,f不變 | D. | N不變,f增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16N、12N | B. | 16N、7N | C. | 8N、6N | D. | 28N、7N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4cm | B. | 6cm | C. | 8cm | D. | 4cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 負電荷所受電場力的方向與E的方向相同 | |
B. | 根據(jù)E=$\frac{F}{Q}$可知,電場中某點的電場強度與電場力F成正比,與電量Q成反比 | |
C. | 電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受到的電場力的方向相同 | |
D. | 一個正電荷激發(fā)的電場就是勻強電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒帶的是正電 | |
B. | 電源電動勢的大小大于$\frac{mgd}{q}$ | |
C. | 斷開開關S,把電容器兩極板間距離增大微粒將向下做加速運動 | |
D. | 保持開關S閉合,把電容器兩極板間距離增大微粒將向下做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1s時離原點最遠 | B. | t=2s時離原點最遠 | ||
C. | t=3s時回到原點 | D. | t=4s時回到原點,路程為20m |
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