(1)(4分)下列說法中正確的是
A.X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng) |
B.紅光由空氣進(jìn)入水中,波長(zhǎng)變長(zhǎng)、顏色不變 |
C.狹義相對(duì)論認(rèn)為物體的質(zhì)量與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) |
D.觀察者相對(duì)于頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接受到聲波的頻率可能發(fā)生變化 |
⑴CD;⑵0.8負(fù); ⑶
解析試題分析:(1)A、X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比Y射線更弱.故A錯(cuò)誤.紅光由空氣進(jìn)入水中,頻率不變,顏色不變,而波速變小,根據(jù)波速公式v=λf分析得知,波長(zhǎng)與波速成正比,則波長(zhǎng)變小.故B錯(cuò)誤.根據(jù)狹義相對(duì)論得知,物體的質(zhì)量與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān),速度越大,物體的質(zhì)量越大.故C正確.觀察者相對(duì)于頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),如果兩者距離變化時(shí),接受到聲波的頻率可能發(fā)生變化.故D正確.
故選CD
(2)若波沿x軸正方向傳播,傳播時(shí)間,周期,當(dāng)n=0時(shí),T最大,最大值為.若波的傳播速度為55m/s,波在△t=0.2s時(shí)間內(nèi)傳播的距離為,根據(jù)波形的平移法得到,波的傳播方向是沿x軸負(fù)方向.
(3)當(dāng)入射光線與界面間的夾角為30°時(shí),入射角i=60°,折射光線與反射光線恰好垂直,則折射角r=90°-60°=30°,折射率為,這束光在此介質(zhì)中傳播的速度為.
考點(diǎn):長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系;橫波的圖象;電磁波譜;狹義相對(duì)論.
點(diǎn)評(píng):本題是選修模塊3-4部分的內(nèi)容,常規(guī)題,考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面.波動(dòng)圖象和折射定律是重點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年貴州省遵義市高三上學(xué)期第三次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(5分)下列說法中不正確的是(選對(duì)1個(gè)給2分,選對(duì)2個(gè)給4分,選對(duì)3個(gè)給5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.熱力學(xué)第一定律揭示了自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
B.?dāng)U散現(xiàn)象說明了分子的運(yùn)動(dòng)就是要打破一切不均衡性,使之均衡
C.表面張力是液體附著層由于分子引力不均衡而產(chǎn)生沿表面作用于任一界線的張力
D.一定質(zhì)量的晶體,熔化時(shí)吸收的熱量和凝固時(shí)放出的熱量相等
E.做功是改變內(nèi)能的唯一方式,做功的多少只由物體的初末狀態(tài)決定
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科目:高中物理 來源: 題型:
(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A.泊松亮斑有力地支持了光的微粒說,楊氏干涉實(shí)驗(yàn)有力地支持了光的波動(dòng)說。
B.從接收到的高頻信號(hào)中還原出所攜帶的聲音或圖像信號(hào)的過程稱為解調(diào)
C.當(dāng)波源或者接受者相對(duì)于介質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí),接受者會(huì)發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)。
D.考慮相對(duì)論效應(yīng),一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿
靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
⑵如圖所示,為黃光、藍(lán)光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部分。則圖甲為 ▲ 產(chǎn)生的干涉條紋(選填“黃光”或“藍(lán)光”).若將兩種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質(zhì)的介面上,圖甲對(duì)應(yīng)的色光發(fā)生了全反射,則圖乙對(duì)應(yīng)的色光 ▲ (選填“一定”、“可能”或“不可能”)發(fā)生全反射.
⑶圖中實(shí)線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0和t=0.3s時(shí)刻的波形圖,x=1.2m處的質(zhì)點(diǎn)在t=0.3s時(shí)刻向y軸正方向運(yùn)動(dòng)。
求:
①波的傳播方向和周期;
②波的傳播波速
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑.如都作答則按A、B兩小題評(píng)分)
A.(選修模塊3—3) (12分)
⑴有以下說法,其中正確的是 .
A.在兩分子間距離增大的過程中,分子間的作用力減小
B.布朗運(yùn)動(dòng)反映了花粉小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.晶體一定具有規(guī)則形狀,且有各向異性的特征
D.溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學(xué)性質(zhì)
⑵一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A(p1、V1)開始做等壓膨脹變化到
狀態(tài)B(p1、V2),狀態(tài)變化如圖中實(shí)線所示.此過程中氣體對(duì)外做的功為 ▲ ,氣體分
子的平均動(dòng)能 ▲ (選填“增大”“減小”或“不變”), 氣體 ▲ (選填“吸收”或“放出”)
熱量.
⑶已知地球的半徑R,地球表面的重力加速度g,大氣壓強(qiáng)p0,空氣的平均摩爾質(zhì)量為M,
阿伏加德羅常數(shù)NA.請(qǐng)結(jié)合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù).
B.(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A.泊松亮斑有力地支持了光的微粒說,楊氏干涉實(shí)驗(yàn)有力地支持了光的波動(dòng)說。
B.從接收到的高頻信號(hào)中還原出所攜帶的聲音或圖像信號(hào)的過程稱為解調(diào)
C.當(dāng)波源或者接受者相對(duì)于介質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí),接受者會(huì)發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)。
D.考慮相對(duì)論效應(yīng),一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿
靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
⑵如圖所示,為黃光、藍(lán)光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部
分。則圖甲為 ▲ 產(chǎn)生的干涉條紋(選填“黃光”或“藍(lán)光”).若將兩
種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質(zhì)的介面上,圖甲對(duì)應(yīng)的色
光發(fā)生了全反射,則圖乙對(duì)應(yīng)的色光 ▲ (選填“一定”、“可能”或“不
可能”)發(fā)生全反射.
⑶圖中實(shí)線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0和t=0.3s時(shí)刻的波形圖,x=1.2m處的質(zhì)點(diǎn)在t=0.3s時(shí)刻向y軸正方向運(yùn)動(dòng)。
求:
①波的傳播方向和周期;
②波的傳播波速
C. (選修3-5試題) (12分)
⑴(4分)下列說法正確的是 ▲
A.原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變
B.比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定吸收核能
C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小。
D.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
⑵(4分))現(xiàn)用下列幾種能量的光子的光照射處于
基態(tài)的氫原子,A:10.25eV、B:12.09eV、C:
12.45eV,則能被氫原子吸收的光子是 ▲ (填
序號(hào)),氫原子吸收該光子后可能產(chǎn)生 ▲ 種
頻率的光子.氫原子能級(jí)圖為:
⑶ (4分) 如圖(a)所示,在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車,甲車系一穿過打點(diǎn)
計(jì)時(shí)器的紙帶,當(dāng)甲車受到水平向右的瞬時(shí)沖量時(shí),隨即啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,甲車運(yùn)動(dòng)一
段距離后,與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運(yùn)動(dòng),紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩
車運(yùn)動(dòng)情況如圖(b)所示,電源頻率為50Hz,求:甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲:m乙
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科目:高中物理 來源:宿遷市2010年高三年級(jí)模擬試卷(二) 題型:簡(jiǎn)答題
選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑.如都作答則按A、B兩小題評(píng)分)
A.(選修模塊3—3) (12分)
⑴有以下說法,其中正確的是 .
A.在兩分子間距離增大的過程中,分子間的作用力減小
B.布朗運(yùn)動(dòng)反映了花粉小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.晶體一定具有規(guī)則形狀,且有各向異性的特征
D.溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學(xué)性質(zhì)
⑵一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A(p1、V1)開始做等壓膨脹變化到
狀態(tài)B(p1、V2),狀態(tài)變化如圖中實(shí)線所示.此過程中氣體對(duì)外做的功為 ▲ ,氣體分
子的平均動(dòng)能 ▲ (選填“增大”“減小”或“不變”), 氣體 ▲ (選填“吸收”或“放出”)
熱量.
⑶已知地球的半徑R,地球表面的重力加速度g,大氣壓強(qiáng)p0,空氣的平均摩爾質(zhì)量為M,
阿伏加德羅常數(shù)NA.請(qǐng)結(jié)合所提供的物理量估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù).
B.(選修模塊3—4) (12分)
⑴下列說法正確的是 ▲
A.泊松亮斑有力地支持了光的微粒說,楊氏干涉實(shí)驗(yàn)有力地支持了光的波動(dòng)說。
B.從接收到的高頻信號(hào)中還原出所攜帶的聲音或圖像信號(hào)的過程稱為解調(diào)
C.當(dāng)波源或者接受者相對(duì)于介質(zhì)運(yùn)動(dòng)時(shí),接受者會(huì)發(fā)現(xiàn)波的頻率發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng)。
D.考慮相對(duì)論效應(yīng),一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿
靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
⑵如圖所示,為黃光、藍(lán)光分別通過同一干涉裝置形成的干涉條紋中心部
分。則圖甲為 ▲ 產(chǎn)生的干涉條紋(選填“黃光”或“藍(lán)光”).若將兩
種顏色的光以同樣的入射角入射到兩種物質(zhì)的介面上,圖甲對(duì)應(yīng)的色
光發(fā)生了全反射,則圖乙對(duì)應(yīng)的色光 ▲ (選填“一定”、“可能”或“不
可能”)發(fā)生全反射.
⑶圖中實(shí)線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0和t=0.3s時(shí)刻的波形圖,x=1.2m處的質(zhì)點(diǎn)在t=0.3s時(shí)刻向y軸正方向運(yùn)動(dòng)。
求:
①波的傳播方向和周期;
②波的傳播波速
C. (選修3-5試題) (12分)
⑴(4分)下列說法正確的是 ▲
A.原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變
B.比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定吸收核能
C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小。
D.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
⑵(4分))現(xiàn)用下列幾種能量的光子的光照射處于
基態(tài)的氫原子,A:10.25eV、B:12.09eV、C:
12.45eV,則能被氫原子吸收的光子是 ▲ (填
序號(hào)),氫原子吸收該光子后可能產(chǎn)生 ▲ 種
頻率的光子.氫原子能級(jí)圖為:
⑶ (4分) 如圖(a)所示,在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車,甲車系一穿過打點(diǎn)
計(jì)時(shí)器的紙帶,當(dāng)甲車受到水平向右的瞬時(shí)沖量時(shí),隨即啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,甲車運(yùn)動(dòng)一
段距離后,與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運(yùn)動(dòng),紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩
車運(yùn)動(dòng)情況如圖(b)所示,電源頻率為50Hz,求:甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲:m乙
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