有兩個共點力,一個力的大小是20N,另一個力的大小是50N,它們合力的大小可能是( )

A.10 N B.20 N C.40 N D.80 N

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市南沙區(qū)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學利用下圖裝置來做“驗證機械能守恒定律”實驗

(1)現(xiàn)有器材:打點計時器、學生電源、鐵架臺(包括鐵夾)、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表、導線若干和開關,其中此實驗不需要使用的器材是

(2)如果實驗室中供實驗選擇的重物有:A是質量為50g的塑料球,B是質量為500g的鐵球,則本實驗應選用 ;(選填A或B)

(3)若實驗中所用重錘的質量m=0.3kg,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,正確操作得到的紙帶如圖乙所示,O點對應重錘開始下落的時刻,另選連續(xù)的三個計時點A、B、C作為測量的點,圖中的數(shù)據(jù)分別為計數(shù)點A、B、C到起始點O的距離,取重力加速度g=9.8m/s2,則打點計時器在打B點時,重錘的速度大小是 m/s,從初始位置O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量為 J(結果都保留兩位有效數(shù)字)

(4)在數(shù)據(jù)處理中,該同學發(fā)現(xiàn)物體重力勢能的減少量△Ep總是 (選填“大于”“等于”或“小于”)物體動能的增加量△Ek,主要原因是 (填選項前的字母)

A.選用的重錘質量過大

B.沒用天平稱重物質量

C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力.

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年北京市央民族大學附高一下期物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,用水平拉力F使質量m=1.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動,物體的加速度a=2.0m/s2.求:

(1)水平拉力F的大;

(2)物體在t=2.0s時速度v的大。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年北京市央民族大學附高一下期物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用電流表和電壓表測量電阻的電路如圖所示,其中Rx為待測電阻.由于電表內(nèi)阻對測量結果的影響,下列說法中正確的是( )

A.電流表的示數(shù)小于通過Rx的電流

B.電流表的示數(shù)大于通過Rx的電流

C.電壓表的示數(shù)小于Rx兩端的電壓

D.電壓表的示數(shù)大于Rx兩端的電壓

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年北京市央民族大學附高一下期物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個質量為m的小球在光滑水平面上繞圓心O做勻速圓周運動,已知圓的半徑為r,小球運動的角速度為ω,則它所需向心力的大小不正確的是( )

A. B.mωr2 C.mω2r D.mωr

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年北京市央民族大學附高一下期物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示的四個圖象中,表示物體做勻加速直線運動的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西省等校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題

質量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連結,繩跨過位于傾角( =30(的光滑斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉軸之間的磨擦不計,斜面固定在水平桌面上,如圖所示。第一次,m1懸空,m2放在斜面上,用t表示m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間。第二次,將m1和m2位置互換,使m2懸空,m1放在斜面上,發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間為t/3。求ml與m2之比。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅省嘉峪關市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

汽車在水平直線公路上行駛,額定功率為P額=80 kW,汽車在行駛過程中所受阻力恒為Ff=2.5×103 N,汽車的質量M=2.0×103 kg.若汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度的大小為a=1.0 m/s2,汽車達到額定功率后,保持額定功率不變繼續(xù)行駛.求:

(1)汽車在整個運動過程中所能達到的最大速度.

(2)當汽車的速度為20 m/s時的加速度.

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二下第五次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

原子核A發(fā)生α衰變后變?yōu)樵雍?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017072206082977683931/SYS201707220608345305824915_ST/SYS201707220608345305824915_ST.001.png">X,原子核B發(fā)生β衰變后變?yōu)樵雍?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017072206082977683931/SYS201707220608345305824915_ST/SYS201707220608345305824915_ST.002.png">Y,已知原子核A和原子核B的中子數(shù)相同,則兩個生成核X和Y的中子數(shù)以及a、b、c、d的關系可能是( )

A.X的中子數(shù)比Y少1

B.X的中子數(shù)比Y少3

C.如果a﹣d=2,則b﹣c=3

D.如果a﹣d=2,則b﹣c=1

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