16．如圖所示，一個小孩從粗糙的滑梯上自由滑下，在下滑過程中（　�。�
A．小孩重力勢能的減小量等于動能的增加量
B．小孩重力勢能的減小量大于動能的增加量
C．小孩的機(jī)械能守恒
D．小孩的機(jī)械能增加

分析 影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大；機(jī)械能等于動能和勢能之和．機(jī)械能的變化可根據(jù)功能原理分析．

解答 解：小孩從滑梯上加速滑下，速度變大，動能變大；由高度變小，所以重力勢能變小；由于要克服摩擦做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以小孩的機(jī)械能減少，則小孩重力勢能的減少量大于動能的增加量，故ACD錯誤，B正確．
故選：B

點評 本題考查了動能和重力勢能的概念，及影響其大小的因素，屬于基本內(nèi)容．在判斷動能和重力勢能的大小時，要注意看影響動能和重力勢能大小的因素怎么變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，一物塊在t0時刻，以初速度v0從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t0時刻物塊到達(dá)最高點，3t0時刻物塊又返回底端，則以下說法正確的是（　　）
A．物塊沖上斜面的最大位移為v0t0
B．物塊返回底端時的速度為$\frac{1}{2}$v0
C．可以計算出物塊所受摩擦力大小
D．不可以計算出物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（　　）
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論．
B．伽利略根據(jù)大量實驗現(xiàn)象提出力是維持物體運(yùn)動的原因
C．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物，可通過實驗驗證
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量G，被稱為能稱出地球質(zhì)量的人

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上．先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)．緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，正確的說法是（　�。�
A．物塊p對木板的壓力逐漸增大
B．物塊P所受靜摩擦力的大小是先減小后增大
C．物塊p所受靜摩擦力的大小是先增大后減小
D．物塊p所受重力沿斜面向下分力與摩擦力的合力大小始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．小船在寬100m的河中劃行，已知水流的速度為3m/s，船在靜水中的速度為5m/s，下列說法正確的是（　�。�
A．小船過河的最短時間為25s
B．小船不可能垂直河岸過河
C．小船能垂直河岸過河，過河的時間是20s
D．小船能垂直河岸過河，過河的時間為25s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在做《研究平拋物體的運(yùn)動》實驗中：在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙，將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．請回答以下問題（g=9.80m/s2）
（1）每一次都應(yīng)使小球從斜槽上某一固定的位置無初速滑下，目的是保證小球的初速度相等．
（2）在安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須保持是水平的，這樣做的目的是為了保證B．
A．小球平拋時有相同的初速度；
B．小球飛出時，初速度方向水平；
C．小球在空中運(yùn)動的時間每次都相同；
D．小球運(yùn)動的軌跡是一條拋物線．
（3）根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$．（用題中所給字母表示）
（4）小球初速度的值為v0=1 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的裝置獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端一定要低于（填低于或高于）水面．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．2010年溫哥華冬奧會上，瑞典女隊獲得冰壺比賽世界冠軍．假設(shè)冰壺在水平冰面上的一次滑行可簡化為如下過程：如圖所示，運(yùn)動員將靜止于O點的冰壺（視為質(zhì)點）沿直線OO′推到A點放手，此后冰壺沿AO′滑行，最后停于C點．已知冰面與冰壺間的動摩擦因數(shù)為μ，冰壺質(zhì)量為m，AC=L，CO′=r，重力加速度為g．
（1）求冰壺在A點的速率；
（2）若將BO′段冰面與冰壺間的動摩擦因數(shù)減小為0.8μ，原只能滑到C點的冰壺能停于O′點，求A點與B點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實驗時，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖甲所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當(dāng)她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．?dāng)嚅_電源開關(guān)S；
b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示，則所測阻值為2.2×103Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表  （填元件名稱）
（2）她設(shè)計的實驗電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時兩電表示數(shù)變化明顯．
（3）請根據(jù)電路圖把圖丙實物圖沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖丁所示，請在圖丁中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=3.00 V，電池內(nèi)阻r=0.75Ω（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．
（5）．用此電路測量電池的電動勢和內(nèi)電阻，產(chǎn)生誤差的原是電壓表的分流作用；測出的電動勢E與真實值相比偏（選填“大”或“小”）偏小．

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同步練習(xí)冊答案